在幼兒階段英語學習上不要刻意去追求孩子學多少單詞、背多少句子，首先是以興趣為主。隨著幼兒自我認知能力的逐步增強，他們通過閱讀或聆聽故事能更好地理解別人的思想、情感，發(fā)展對人與人之間的各種社會關(guān)系的認知，并培養(yǎng)他們的人際交往能力。概括性復述根據(jù)材料所展示的內(nèi)容進行分析 概括 推理學英語，語音很重要。相信很多家長都會十分在意孩子語音發(fā)音這一塊。全身反應(yīng)法最有效的輸入(?動作沒有看不懂的）啟蒙最快，馬上就可以檢測學習效果，減少焦慮。根據(jù)每個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動學生的聯(lián)想能力，通過引伸、擴展、推理、想象等法在幼兒英語學習過程中，家長要適度教導。在關(guān)注孩子聽寫的同時，更應(yīng)關(guān)注孩子認讀、記憶單詞的方式，有計劃性的培養(yǎng)孩子聰明的“戰(zhàn)勝”單詞的能力。朗讀是檢測孩子學習效果既簡單又有效的手段，既可檢測語音語調(diào)是否標準，還可檢測理解的深淺。在選擇少兒英語聽力材料時，節(jié)奏感和韻律感很重要，引起他們的興趣才是學習的關(guān)鍵。從英語兒歌，童謠，帶CD的英語繪本將是這階段最有效的學習方法。借助專門為孩子設(shè)計的多媒體工具，像全英文的VCD、圖書等，也可以借助一些英文貼紙，給孩子營造一個好的語言學習環(huán)境，讓孩子在生活中感受到英語的韻律以及用處。?千萬不要命令他們學英語或者苦口婆心的告訴他們英語對于他們的將來是如何重要，這是大人的思維，孩子是沒有意識的?？鐚W科是近年高端語言教育熱門課程，更貼近英美本土教育，但又適當?shù)赜夏刚Z非英語學生。雖然中文都是我們的母語，但是每一個的口語，文字表達和理解能力水平都參差不齊。從線下實體到線上網(wǎng)絡(luò)需要注意的是，雙語兒童要遭遇到一點認知方面的劣勢，主要是兩種語言的掌握都可能略微差于單語兒童。在成長階段，孩子學英語首先要突破“敢”。碰到英語不發(fā)怵，開口就說。在基礎(chǔ)階段，孩子要進入到一個標準英語課程體系學習，確保學習英語的穩(wěn)定。在浸入式的英語環(huán)境里，用自然拼讀法讓孩子初步感知知識，通過故事、歌曲、游戲等方式，讓孩子在生動有趣的互動過程中，自然習得英語。