家長注意并著重抓的三件事情是：要讓孩子愛學(xué)英語、會學(xué)英語和能夠?qū)W習(xí)英語?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高速時代為了讓孩子贏在起跑線上，很多媽媽都非常注重孩子的英語學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)外語時還要注意處理好第二語言和第一語言的關(guān)系。幼兒一般不會受到緊張、膽怯、焦慮等負(fù)面心理的影響，往往表現(xiàn)比較積極、大膽、敢說，這是學(xué)好外語的一個基礎(chǔ)條件，也是營造一個輕松活潑的語言學(xué)習(xí)環(huán)境的有利條件。學(xué)語言要看孩子實際掌握了多少，做到活學(xué)活用。英語攻克階段讓孩子多加強專項培訓(xùn)，只要孩子能攻克這個階段，英語就會更上一層。對于初學(xué)者、對于少年兒童來說，學(xué)習(xí)英語不強調(diào)會認(rèn)讀、拼讀和書寫，主要是加強"聽"與"說"的訓(xùn)練。教師的信任和鼓勵會能直接影響到學(xué)生求知欲的產(chǎn)生給孩子朗讀英語故事，前提是你的發(fā)音不錯。低的學(xué)生,特別喜歡表演,那么,我就滿足他們的需求,讓他們在角色表演中體驗語言,運用語言,并獲得一種學(xué)習(xí)的成功感。優(yōu)秀的英語教育應(yīng)該有針對性地訓(xùn)練孩子規(guī)范的語音語調(diào)。孩子有時發(fā)音出現(xiàn)錯誤，父母也不必急著糾正。因為，只要反復(fù)聽，他會自己按照正確的發(fā)音進(jìn)行矯正。孩子在記憶單詞的時候可以采用分類記憶法，將幼兒園的英語單詞分類。在教孩子學(xué)英語的各個環(huán)節(jié)，拓寬口語訓(xùn)練廣度，孩子的英語學(xué)習(xí)幾乎離不開大人，他們學(xué)習(xí)英語的各個環(huán)節(jié)都要我們安排，我們完全有條件提供一定的語言環(huán)境，用英語組織活動。愛玩是孩子的天性，特別是3到5歲的孩子，只要他們認(rèn)識部分單詞，會讀這些單詞，對英語充滿了興趣，我們就成功了。故事教學(xué)法把英語的字、詞、句放在生動的故事中學(xué)習(xí)，在聽故事的同時聽英語，在講故事的同時說英語。教師應(yīng)對學(xué)生的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練優(yōu)秀的少兒英語品牌會有完善的教學(xué)體系和課程設(shè)置，讓孩子隨著鞏固所學(xué)，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。