回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。有比動畫片更好的學(xué)習(xí)素材，那就是原版的英語繪本。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。家長懂不懂英語不重要，但孩子模仿得像還是不像，念得有沒有感情、流利不流利，家長是可以判斷的。在浸入式教學(xué)中，學(xué)習(xí)的主體與第二語言環(huán)境交互作用的“過程”具有了重要的發(fā)展含義，除了智力發(fā)展之外，對個性的發(fā)展也尤為重要?？傆幸欢螘r間是不敢開口說英語的時候，但只要張口，在接下來的日子里，英語學(xué)習(xí)就不難了。兒童學(xué)英語的特點是沒有心理障礙，不怕羞、不怕錯，喜開口，敢于在集體面前大膽進(jìn)行語言實踐。在孩子學(xué)英語的階段，家長不能拖后腿，比如打擊孩子的積極性這種事是千萬不能做的。少兒教育中學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)合理至關(guān)重要。家長們不要養(yǎng)成價格高質(zhì)量就好的壞習(xí)慣，而是要看性價比，同樣質(zhì)量比較價格，同樣價格比服務(wù)，同樣服務(wù)比附加值。英語兒歌中簡單句的大量使用，容易為幼兒所接受和掌握。學(xué)會拼讀規(guī)則，再按照意思分解多音節(jié)詞，會使拼寫變得容易一些。通過扮演游戲孩子既完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，?也豐富了一些課外的知識，更主要的是這些游戲化的教學(xué)方式增強了了他們英語會話的能力。少兒英語教學(xué)視頻，有助于家長有系統(tǒng)、有計劃、有目的地陪伴教導(dǎo)孩子實現(xiàn)英語啟蒙。在我國，很少具備完全的雙語環(huán)境，兒童主要是在漢語的環(huán)境下，在有限的時間、地點，以有限的方式接觸有限的外語。可以給孩子提供一個好的英語環(huán)境是培養(yǎng)他們興趣愛好的關(guān)鍵利用多媒體實行情景教學(xué)無疑會引起學(xué)生極濃的興趣，充分調(diào)動他們的各種感官參與教學(xué)活動，聲音與形象相結(jié)合，語言號隋景相交融，使學(xué)生仿佛進(jìn)入了語言活動的真實情景，收到了很強的臨場效果。英語寫作應(yīng)該從英語口語表達(dá)能力入手，提高英語寫作訓(xùn)練的實效，孩子在寫作上存在的問題，絕大部分是由于家長認(rèn)識不清，引導(dǎo)不當(dāng)造成的。其實對于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅強調(diào)的是一些學(xué)習(xí)的能力，也在這個過程當(dāng)中會去格外的強調(diào)一些素質(zhì)教育的重要性。