家長還要鼓勵孩子去"發(fā)現(xiàn)"圖畫中的新人新物，大膽地創(chuàng)編動作和對話，讓他們"在做中學(xué)"、"在發(fā)現(xiàn)中學(xué)"，"在笑中學(xué)"。重點是積累大量聽的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上初步發(fā)展口頭表達(dá)能力，而字母的背誦、單詞的拼寫、句式的強記不應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。不能按部就班地按照課本訂計劃，更不能拿別人的成功經(jīng)驗生搬硬套。一定要說英語讓孩子寫英語，切不可說中文讓孩子寫英語。鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維可以讓孩子們在說生詞的時候先用小聲，學(xué)會了再用大聲，掌握以后就邊跳邊說。孩子通過大量的聽說練習(xí)，逐步掌握聲音與具象之間的關(guān)聯(lián)，從而形成聽音辨物的能力。隨著我國外語教育事業(yè)的空前發(fā)展，越來越多不同年齡階段的人都在學(xué)習(xí)外語，外語教學(xué)呈現(xiàn)出低齡化的趨勢。他們喜歡做動作，如果引導(dǎo)他們用身體不同部位做動作，來表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，會使他們感興趣。當(dāng)孩子說了，就要確保發(fā)音的正確，不然口音形成很難更改。孩子英語學(xué)習(xí)的效果主要取決于四個要素：優(yōu)秀的老師；高質(zhì)量的教材；盡量少的班級人數(shù)；課后的及時復(fù)習(xí)。啟蒙階段：0-6歲學(xué)習(xí)興趣、語音語調(diào)、自然拼讀。家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。在6-12歲這個成長階段應(yīng)該更好的擴大詞匯量、突破聽說、開始學(xué)習(xí)語法。學(xué)生的積極性很高找語言有趣的動畫片或者角色。在浸入式的英語環(huán)境里，用自然拼讀法讓孩子初步感知知識，通過故事、歌曲、游戲等方式，讓孩子在生動有趣的互動過程中，自然習(xí)得英語。有比動畫片更好的學(xué)習(xí)素材，那就是原版的英語繪本。寓教于樂的浸入式教學(xué)方式一直備受各界的認(rèn)可和追捧，這種學(xué)科式的英語學(xué)習(xí)方法，確立了正確學(xué)習(xí)—>獨立學(xué)習(xí)—>遷移學(xué)習(xí)的邏輯遞進(jìn)聯(lián)系。