讓孩子觀看同時積極思考而不要變成被動的接收信息。用他們的天然能力去學(xué)習(xí)，致使學(xué)生在英語的學(xué)習(xí)中可建立在一定的文化背景的基礎(chǔ)之上英語作為一門拼音語言，發(fā)音和其拼寫有著極其緊密的聯(lián)系。幫助的。但不能孤立的記單詞，而是要記句子，這是學(xué)習(xí)英語的訣竅。培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，對英語學(xué)習(xí)非常重要。為了從小培養(yǎng)孩子具有學(xué)習(xí)不能只講拼時間，重要的是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的意識和能力。幼兒的特點(diǎn)是好動、愛表演，樂于接受新的、有趣的東西，而教學(xué)方法的好壞直接影響他們的學(xué)習(xí)興趣。幼兒期是英語語音獲得的關(guān)鍵期，教師是幼兒模仿的直接對象，教師的語音語調(diào)對幼兒的影響至關(guān)重要。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)依賴于教師和學(xué)生的共同努力和積極配合，當(dāng)然主要是教師認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度和積極的工作熱情以及對學(xué)生無私的、一視同仁的愛和幫助。?教育理念充分說明了，是否遵循孩子的天性和成長規(guī)律。在幼兒階段，英語學(xué)習(xí)是培養(yǎng)興趣的過程。傳統(tǒng)的少兒英語培訓(xùn)班，免不了固定時間固定地點(diǎn)，接送孩子是雷打不動的任務(wù)。隨著啟蒙教育受到越來越多的重視，幼兒外語教育成為了社會關(guān)注的“熱點(diǎn)”。硬性對孩子提出要求，孩子的興趣可能會逐漸降低，即便是他做到了讀多少遍，但對于他長遠(yuǎn)的發(fā)展也沒有好處。千萬不要強(qiáng)迫孩子做一些不喜歡做的事情，那樣只會適得其反。?教育好孩子六字決：多想，少說，少做。在介紹新詞匯、引進(jìn)新知識的時候，教師盡可能結(jié)合周圍實(shí)際環(huán)境，在一個富有實(shí)際意義的環(huán)境之中，像掌握母語（中文）一樣，掌握英語。每個孩子的基礎(chǔ)、身體、愛好、特別是語言能力是不同的甚至是很不相同的，隨便去比只會降低他的學(xué)習(xí)興趣。