孩子的形象思維優(yōu)先發(fā)展，抽象思維正在發(fā)展中。因而，他們的模仿性、記憶力好且快。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的英語聽說和實際運用語言的能力。考慮到雙語的優(yōu)勢，更考慮到英語對于孩子未來發(fā)展的重要性，還是很建議有能力的家長讓孩子較早接觸英語的。孩子能聽懂、能應(yīng)答，就會有興趣，會有成功感。通過扮演游戲孩子既完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，?也豐富了一些課外的知識，更主要的是這些游戲化的教學(xué)方式增強了了他們英語會話的能力。的認(rèn)知能力與語言的發(fā)展是同步的。家長選擇外教時不能盲目迷信外教，外教不是神話，也存在若干短板和缺陷。找說英語的孩子一起玩，并提供道具。培養(yǎng)孩子對于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對語言的敏感性。做到把教學(xué)內(nèi)容與幼兒的興趣點結(jié)合起來，讓幼兒因教學(xué)內(nèi)容的吸引而興奮，從而最終學(xué)會使用英語。孩子學(xué)習(xí)英語請家長注意并著重抓的三件事情是：要讓孩子愛學(xué)英語、會學(xué)英語和能夠?qū)W習(xí)英語。學(xué)齡前少兒英語學(xué)習(xí)正是最佳的時期，這個年齡段是孩子的語言敏感期。如果家長本身英語水平較高，可以設(shè)計一些跟孩子互動的英語游戲，這樣對培養(yǎng)孩子的英語思維有很大的幫助。?培養(yǎng)孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有多方面要求，最重要的是"訓(xùn)練"。聽辨音游戲可分兩類：一類是書面練習(xí)，另一類可以利用字母卡片來舉一反三地做出許多種游戲。不僅啟蒙孩子的語言，更培養(yǎng)孩子語言表達的情緒、對意境的理解和文學(xué)鑒賞能力等，在這些能力的加持下，孩子可以充分學(xué)到兒童英語中語文基礎(chǔ)學(xué)科的各方面知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)積淀充足的知識儲備。不管你的孩子多大了，現(xiàn)在就是最好開始學(xué)習(xí)第二語言的時間。有著良好原版英語閱讀習(xí)慣的孩子，從小就能掌握良好的英語技能，不僅是提高孩子競爭力和工作能力的手段，也給予了孩子無障礙接觸西方優(yōu)秀文化的機會，開闊了孩子的視野，豐富了他們的閱歷。