通過發(fā)音的規(guī)則記憶單詞倡導(dǎo)全浸入學(xué)習英語教學(xué)理念，并內(nèi)化到日常教學(xué)中去。背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學(xué)習方式，只要把握的好，就能夠使學(xué)生在快樂和成就感中學(xué)習。發(fā)揮想象，利用網(wǎng)絡(luò)進行百科知識調(diào)查，創(chuàng)作屬于自己的國家探索攻略；通過一系列口語交流活動，促使學(xué)生能在各種不同文化環(huán)境內(nèi)使用和運用英語。交際教學(xué)法強調(diào)語言是交際的工具，使用是學(xué)習語言的最佳方法，倡導(dǎo)課堂上以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣、鉆研精神和自學(xué)能力。英語教學(xué)內(nèi)容清晰明確，針對性強，適合引起孩子學(xué)習英語的興趣，控制生的注意力，并培養(yǎng)其自主學(xué)習的習慣。英語啟蒙階段，我們不要糾結(jié)孩子老是不說、老是記不住的，而是主要培養(yǎng)孩子對英語的興趣，讓孩子多聽，說的時候注意語調(diào)和口音的正確性。挑選少兒英語培訓(xùn)班時，我更加傾向于業(yè)內(nèi)有名氣、消費者有口碑的大品牌，大品牌就意味著優(yōu)質(zhì)的課程和完善的服務(wù)。6-8歲的孩子還處于整個人生的起步階段，最重要的是要激發(fā)他對英語的興趣。對于英語的學(xué)習主要還是在于要長期堅持，就像國語一樣，還不是從小說到大，養(yǎng)成好的習慣，不管是閱讀也好、交流也罷，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不僅看不到效果，也浪費時間。在成長階段，孩子們進入了較系統(tǒng)的學(xué)習階段，知識含量，學(xué)習強度陡然增加。培養(yǎng)孩子科學(xué)的學(xué)習方法和良好學(xué)習習慣有多方面要求，最重要的是"訓(xùn)練"。學(xué)生聽英語、說英語、練英語的機會很少，他們?nèi)鄙龠\用英語交流的語言環(huán)境。實物具有更強的直觀性、具體性，幼兒對事物色彩、形狀等感性特征的好奇，必然吸引他們?nèi)リP(guān)注實物，這樣也就達到使其注意力轉(zhuǎn)入教學(xué)情景了。家長在這一方面起到重要的作用，聽錄音的時候，鼓勵孩子跟著一起朗讀并不斷的糾正他們的語音和語調(diào)。充分發(fā)揮幼兒的主體地位,在快樂地參與游戲的同時強化第一情感體驗,在不知不覺中內(nèi)化知識點,鼓勵幼兒大膽開口說英語,也就是我們提倡的體驗式、探索式的教學(xué)。在孩子學(xué)習英語的過程中，我們可以把它分為幾個階段，而每個階段都有各自的學(xué)習重點。要有耐性，要反復(fù)地、持之以恒地要求，達到"習慣成自然"是需要時間的。少兒學(xué)英語是學(xué)得快忘得更快。