愛玩是孩子的天性,利用這一點,注意讓幼兒在各種游戲中慢慢習得單詞。英語原版閱讀積淀要從小培養(yǎng)，才能成為受益終身的生活習慣。?根據(jù)語言學家的研究，如果要精通一門外語，一般需要4-10年(有的認為是7-10年)持續(xù)不斷的學習。字母融入英語發(fā)音在教孩子學習字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。選擇恰當?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆尤嫱瓿捎⒄Z的聽說讀寫各個方面，才能更好地學習英語?，F(xiàn)在的很多家長形成了這樣的慣性思維，以為價格越高的培訓班，教學質(zhì)量就會越好。采用“三文治教學法”，把重點需要掌握的英語單詞、詞組和句子夾在漢語之中，讓漢語幫助兒童理解英語詞義，在滿足興趣的同時學習英語不失為一個行之有效的方法。在啟蒙階段，我們一定不要糾結(jié)于孩子說得不多、總記不住等表現(xiàn)，只要我們確保輸入的持續(xù)性(量)和正確性(質(zhì))，孩子的英語成長是早晚的事。家長到少兒英語培訓機構(gòu)，會自然關注教師水平和質(zhì)量，而事實也一再證明，中外教結(jié)合才是孩子學英語的不二法門。利用多媒體實行情景教學無疑會引起學生極濃的興趣，充分調(diào)動他們的各種感官參與教學活動，聲音與形象相結(jié)合，語言號隋景相交融，使學生仿佛進入了語言活動的真實情景，收到了很強的臨場效果。英語練習的材料選定后，徹底地先把材料中的陌生單詞，用法，意思先解決，這也是要有技巧的。遵循著教材的科學性、系統(tǒng)性、完整性、可行性原則，課程完整、連續(xù)，充分遵循孩子的認知規(guī)律，知識點及學習方法由淺入深。兒童對一種新語言的學習往往容易產(chǎn)生強烈濃厚的興趣。他們富有好奇心,聽覺靈敏,善于模仿,心理障礙教少,能大膽開口。家長可以在孩子學習時反復示范輔導，通過口述、書寫示范等方法指導孩子進行正確的書寫，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習慣。為了保持自己英語會話的流暢性，孩子還需要在日常生活中不斷的使用英語參與討論的機會，這樣孩子的英語才不會流失。對孩子訓練時就可以說發(fā)音讓孩子馬上反應出字母。