它用最簡單，最實用，最直接的字母以及字母組合的基本發(fā)音，讓學生們很快掌握陌生單詞的認讀技巧，并能迅速記憶單詞和朗讀文章。配上了形象生動，簡單易記的小手勢，幫助學生們正確發(fā)音。如今許多孩子學英語的時間越來越早了，身處貪玩的年紀卻被迫學習，這只會讓孩子越來越對英語不感興趣，甚至厭惡，但家長們又不希望孩子輸在起跑線上，這就需要找個平衡點來結(jié)合兩者，尋找適合孩子學習英語的方法，在游戲中學習，也在學習中找到童年的快樂。語言形成階段的孩子大約掌握了3,000個英語詞匯量，并且能使用簡單的英語詞組和句子與人溝通還可以用簡單的英語提問。幼兒好動、好模仿的習性也使他們迅速跟著動了起來，快速進入課堂教學氛圍。幼兒天生就有習得語言的能力，也有其學習語言的敏感期與關(guān)鍵期。的認知能力與語言的發(fā)展是同步的。不要給孩子講語法知識，而是要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的英語，習慣聽原聲帶，注意聽正確的語音、語調(diào)和語氣。制造英語學習氛圍方法就是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習。全身反應(yīng)法最有效的輸入(?動作沒有看不懂的）啟蒙最快，馬上就可以檢測學習效果，減少焦慮。實現(xiàn)聽力水平的有效提高不建議背誦，背誦會給孩子帶來負擔。一般故事的遣詞用字較為自由、更有彈性，其焦點并不完全放在學習語言上，而是同時包含了更深的教育意義，有利于發(fā)揮幼兒的想象力。兒英語學習當中并不需要傳統(tǒng)的、一板一眼的授課，而是在語言環(huán)境中無意識地、自然而然地習得一門語言。成人還可以利用英語歌曲、歌謠、兒歌的形式，使孩子有機會接觸廣泛的英語語言材料，獲得豐富的視聽經(jīng)驗。從少兒英語學起，孩子未來的英語應(yīng)用與應(yīng)試能力就不會太差。要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：（1）自己會拼讀單詞發(fā)音，通過以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞（2）學會音標里的拼讀規(guī)則幫助孩子高效背單詞。英語的學習跟其他科目的學習是一樣的，需要不斷的記憶與練習，而在學習的過程中也會遇到孩子學不好的時候，很多家長為此心里總是很著急。背單詞是一個循序漸進的過程，一口吃不成大胖子。雙語在生活中不可否認的優(yōu)勢。對孩子來說，大腦受益于高級的雙語知識。