學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須是兒童感興趣的、熟悉的，通過搭建積木學(xué)習(xí)英語就可以充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。朗讀是檢測孩子學(xué)習(xí)效果既簡單又有效的手段，既可檢測語音語調(diào)是否標(biāo)準(zhǔn)，還可檢測理解的深淺。阿卡索上的老師都是外國人，絕對專業(yè)，只要有電腦或者手機(jī)，隨時隨地都能上課，價格也非常合算，因?yàn)榈谝还?jié)課免費(fèi)試聽，反正不要錢，我就帶著孩子試聽了下，在阿卡索上學(xué)少兒英語效果確實(shí)不錯，孩子學(xué)的也很有興趣。孩子達(dá)到9-12時，鼓勵他進(jìn)行原版英文文章和故事閱讀，針對特定問題闡述個人見解，這樣就將知識內(nèi)容化為生活經(jīng)驗(yàn)，在提高孩子的英語閱讀能力、鞏固所學(xué)知識家長也應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)放在提高孩子的英語能力上，而不僅僅是高分和證書。英國孩子看很多美國電影和電視劇，這并不妨礙他們學(xué)會英國發(fā)音。使用許多智能教具，例如互動白板、AR卡牌等方式，增加英語學(xué)習(xí)的趣味性和互動性，讓孩子脫離枯燥的課本，真正對英語學(xué)習(xí)提起興趣。英語本身首先是工具，學(xué)習(xí)語言的時候不能局限于語言，更要注意語言背后所包含的文化、思想、和創(chuàng)造力。游戲的形式是多樣的,我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇不同的游戲,讓幼兒在玩中學(xué),做到動靜結(jié)合。外語教育的低齡化成為我國外語教育及學(xué)前教育的一種趨勢。少兒英語教育對、的英語教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學(xué)英語的孩子，語言基礎(chǔ)更扎實(shí)，能輕松的與階段的英語教育進(jìn)行“對接”。除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。向孩子介紹英語國家的風(fēng)土人情?？梢院秃⒆右黄鸨硌菟赖墓适拢右钥鋸埖谋砬椋腥宋镄愿竦穆曇?。家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中與老師保持積極的溝通與聯(lián)絡(luò)，做一個“有心人”來面對孩子的英語教育這個問題。模擬情景來幫助孩子練習(xí)口語是一個很不錯的方法。孩子在記憶單詞的時候可以采用分類記憶法，將幼兒園的英語單詞分類。用家中的物品擺出字母，這樣不僅讓寶寶在玩中學(xué)，還可以通過擺字母讓寶貝加深字母的形的記憶。