注意調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。教師和家長首先要讓孩子對學(xué)習(xí)英語有興趣、有信心，要善于培養(yǎng)并保護(hù)孩子的自信心和自尊心。學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法不是“背公式”，而是在真實的英語環(huán)境中去學(xué)習(xí)。就歌曲這個材料來說，用來學(xué)習(xí)是比較難的，因為加上了旋律，聽起來較困難。在美國，孩子學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容非常豐富，以英文（語文），數(shù)學(xué)和科學(xué)（自然科學(xué)與社會科學(xué)）主體課程為主，對于自然科學(xué)與社會文化有較全面的了解，除了傳授知識，尤其注重對孩子探索精神，學(xué)習(xí)能力與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與塑造。阿卡索外教網(wǎng)最大的特點就是擁有兩千多名優(yōu)秀的外教老師，都來自英美澳等母語就是英語的國家，而且大都畢業(yè)于歐美名校，每一節(jié)課他們都很耐心，很有親和力，對于少兒英語學(xué)習(xí)很有一套。英語單詞需分階段記憶，每天堅持背一部分單詞，每天堅持。6-8歲的孩子還處于整個人生的起步階段，最重要的是要激發(fā)他對英語的興趣。如果他通過泛讀對這些故事產(chǎn)生了興趣，進(jìn)而開始喜歡英語，那就是成功的。剛剛開始聽就急著跟著說不利于提高記單詞的痛苦，讓學(xué)單詞更輕松。所以我們在挑選的時候，應(yīng)該盡量挑一些說話較少，動作比較多的給孩子看，這樣會更好一些。家長需不斷地給孩子學(xué)英語創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍。阿卡索外教網(wǎng)的外教老師在長期的教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗，了解中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，懂得如何引導(dǎo)孩子、激發(fā)孩子英語興趣。英語攻克階段讓孩子多加強(qiáng)專項培訓(xùn)，只要孩子能攻克這個階段，英語就會更上一層。幼兒英語的學(xué)習(xí)，應(yīng)該充分利用其大腦的特點，讓其自然地習(xí)得外語。在說英語的同時通過肢體動作讓幼兒理解意思，快樂地接受英語，這既符合幼兒的心理特點，也符合幼兒的好動的特點。用英語組織教學(xué)，可以烘托英語課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽說能力。