通過教學(xué)排練表演，孩子們英語口語交際能力迅速提高，這種方法比起虛擬一個孤立情景進(jìn)行口語教學(xué)，更生動、更自然，因而教學(xué)效果十分明顯。借助專門為孩子設(shè)計的多媒體工具，像全英文的VCD、圖書等，也可以借助一些英文貼紙，給孩子營造一個好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在生活中感受到英語的韻律以及用處。?模仿課文朗讀的音調(diào)，把英語課本上的一些重點(diǎn)句子和課文背過，這樣既可以增加自己的詞匯量，又可以毫不費(fèi)力的跟別人交談，還可以增強(qiáng)自己的語感。?學(xué)習(xí)一門語言越有樂趣，那么兒童就會越喜歡學(xué)。阿卡索外教網(wǎng)旗下有兩千多名外教老師，他們大都是歐美名校畢業(yè)，來自英語母語使用國或者英語官方語言國，經(jīng)過阿卡索嚴(yán)格的篩選制度和崗前培訓(xùn)，稱得上是既懂英語又懂孩子。在這些少兒英語資料的基礎(chǔ)上，才能讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，不斷將所學(xué)與所用有機(jī)結(jié)合起來，對英語學(xué)科知識消化吸收，內(nèi)化成一種分析問題解決問題的有利武器。教師應(yīng)努力使教學(xué)方法多樣化，設(shè)計出豐富多彩的教學(xué)游戲，刺激孩子的表現(xiàn)欲，在游戲中滿足他們愛玩好動的心理，使他們的注意力持久、穩(wěn)定，學(xué)習(xí)情緒高漲。老師逐步在課上用英語跟學(xué)生做一些基本交流，并根據(jù)故事內(nèi)容設(shè)計一些互動活動，適時使用故事中的語言與學(xué)生進(jìn)行簡單會話。英語的學(xué)習(xí)必然是長期的過程，才能建立扎實(shí)的基礎(chǔ)，因此，孩子需要有系統(tǒng)地，長期堅持學(xué)習(xí)。少兒英語教學(xué)視頻，有助于家長有系統(tǒng)、有計劃、有目的地陪伴教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語啟蒙。將英語教學(xué)滲透到各個領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用英語的能力。當(dāng)孩子英語稍有基礎(chǔ)時，即可讓孩子適當(dāng)閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因?yàn)殚喿x簡易的讀物是吸收新語言的最好途徑。在6-12歲這個階段，家庭中我們可以做的，是給予孩子們各種閱讀的支持。并未形成直接思維表達(dá)能力的發(fā)展是一個長期的過程，相信學(xué)生在習(xí)慣了英文授課環(huán)境之后表達(dá)能力會有質(zhì)的提高。成就感是影響學(xué)習(xí)動力的重要因素。