死記硬背是一種傳統(tǒng)的、機械的學(xué)習(xí)方法，它會使孩子產(chǎn)生厭倦心理，失去學(xué)習(xí)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力，是孩子英語學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實最活躍的成份。不能單純用單詞量或考試來衡量孩子的英語水平。家長都很急切地想為幼兒啟蒙，可是面對如今那么多的資料和信息又不知道從何入手。讓幼兒模仿英語兒歌中的動作是孩子們喜愛的活動，不僅能吸引他們的注意力，使他們?nèi)硇牡耐度氲接⒄Z學(xué)習(xí)中，還能夠使他們長時間保持著對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，并樂此不疲。要過度要求完美或急于糾正，讓孩子享受玩樂中學(xué)習(xí)的過程。孩子一旦真正體會到閱讀帶給自己的變化，想讓他不讀都難。教師在日常教學(xué)中一旦學(xué)生能運用所學(xué)的英語知識，成就感油然而生，心理上獲得滿足，從而產(chǎn)生較大的樂趣，教學(xué)成效隨之明顯提高。英語繪本的題材十分廣闊，從故事，童話，寓言，到自然，生物，天文，地理等科學(xué)。（美國等西方發(fā)達(dá)國家將讀物分為fiction 與 nonfiction是很科學(xué)的），幾乎是包羅萬象，給孩子們提供了十分豐富真實的語言素材。培養(yǎng)孩子學(xué)好英語的良好內(nèi)部因素和創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。對于少年兒童學(xué)習(xí)英語來說，聽與說是主要的、領(lǐng)先的；讀和寫，特別是書寫是逐步進(jìn)入并要求的?？春⒆酉矚g的英語電影(從動畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學(xué)習(xí)，也是一個很有效得方法。報名前，通常都會有咨詢，試聽環(huán)節(jié)，專業(yè)的學(xué)校都會將課程細(xì)化，因為起點不同，目的不同，單一的課程很難滿足每個學(xué)生的個體需求。很多孩子拼讀單詞時都是死記硬背，多長的單詞，都是一個一個字母去背，學(xué)起來非常痛苦，效率特別低。讓幼兒學(xué)會自然拼讀法拼寫單詞能幫助他聽寫記憶單詞，提高學(xué)習(xí)效率。浸入式教學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生思維敏捷性、理解力和判斷力都明顯優(yōu)于單語兒童。孩子只有在日常生活中真正的有了學(xué)習(xí)英語的興趣，才能保持他們對英語的長時間喜愛，有助于他們對英語的學(xué)習(xí)。可以和孩子一起表演她知道的故事，加以夸張的表情，有人物性格的聲音。孩子對語言的熱情有可能成為學(xué)習(xí)語言的恒久動力。