階段和成長階段，各階段分重點學習，便可達到理想的學習結果。?學生學習英語語法不是“背公式”，而是在真實的英語環(huán)境中去學習。課堂上的動靜結合非常重要,如果只是一味地動,幼兒會一直處于興奮狀態(tài),無法潛心到教師所要傳授的知識點上面,甚至幼兒如果過于興奮,還會出現(xiàn)意想不到的事情;但如果只是一味地靜,又違背了幼兒的天性,很難提起幼兒的興趣,因此教師應靈活掌握情況,注意動與靜的結合。在孩子學習語言的黃金期時，家長要多多鼓勵孩子自信交流、展示，幫助孩子從小愛上英語，調(diào)動孩子的英語興趣尤為重要。記憶力強的孩子學東西，特別是學語言，比較容易。學習英語的方法很重要，但很多人都是定性地想學習英語就是簡單的背單詞、學語法、上課和復習就可以了，不過這么空泛的做法是無法讓學習英語的孩子提起勁來的，特別是對于剛剛學習英語的孩子。在關注孩子聽寫的同時，更應關注孩子認讀、記憶單詞的方式，有計劃性的培養(yǎng)孩子聰明的“戰(zhàn)勝”單詞的能力。英語的學習跟其他科目的學習是一樣的，需要不斷的記憶與練習，而在學習的過程中也會遇到孩子學不好的時候，很多家長為此心里總是很著急。將英語真正融入日常生活！不要學英語，而要生活在英語當中！背誦也是一種積累，背得多了，漸漸就能表達了。興趣是可以培養(yǎng)的，而在這過程中，家長恰恰起著非常重要的作用。家長要在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學英語。感期，他們對于各種語音信號，是培養(yǎng)純正語音語調(diào)的好機會。對中生而言，適當?shù)亩啾承┚渥?，背些課文確實是很有好處的。過去有本很經(jīng)典，曾經(jīng)風靡一時的書《英語900句》，書里面都是很實用的句子，而非只是單詞。如果有良好的學習第二語言的條件，早一點對少兒進行第二語言的啟蒙教育，讓其有英語發(fā)音的體驗，可以給其將來正式學習第二語言打下良好的基礎。弄清孩子不喜歡英語的原因。習產(chǎn)生畏難情緒、失去學習信心的孩子感到束手無策。在引導和幫助孩子學習如何使用語言的同時，重要的是引導孩子體會語言之美，享受閱讀過程，讓孩子學會通過故事與作者進行心靈的溝通。字母融入英語發(fā)音在教孩子學習字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。