長需要增加對孩子的了解，根據(jù)孩子的情況給他制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)雙語的兒童其實(shí)往往在思維的一些流暢性或者是靈活性方面，都會(huì)比一些單語的兒童更好。阿卡索外教網(wǎng)針對少兒英語學(xué)習(xí)的具體情況設(shè)置了一套英語學(xué)習(xí)進(jìn)階體系，學(xué)得好久升一級，孩子很有興趣。美國課堂和中國課堂由較大區(qū)別，包括授課模式、學(xué)習(xí)方式、互動(dòng)方式、評估方式等。對于剛開始學(xué)習(xí)英語的孩子，家長可以為孩子布置一個(gè)模擬的打通耳朵的聽力訓(xùn)練環(huán)境。英語是拼音文字，它的特點(diǎn)是單詞的書寫形式和讀音之間有內(nèi)在聯(lián)系。愛玩是每個(gè)孩子的天性，想引起孩子對英語的興趣就要寓教于樂。整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識(shí)、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。孩子不會(huì)讀是因?yàn)椴粫?huì)斷句或沒有掌握拼讀規(guī)律。要讓孩子多模仿錄音，堅(jiān)持每天模仿跟讀、獨(dú)立朗讀15-20分鐘。6-8歲的孩子英語掌握范圍從日常英語擴(kuò)展到學(xué)科英語，通過閱讀學(xué)習(xí)語法，通過數(shù)量關(guān)系學(xué)習(xí)運(yùn)算，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證科學(xué)理論。有質(zhì)量的輸入。想要寫得好就要多看好書，說也不例外。很多孩子每當(dāng)要和別人用英語交流或跟老外接觸時(shí)都會(huì)無比緊張，這是因?yàn)樗麄兦啡北匾膬?chǔ)備。語言的學(xué)習(xí)，是需要長時(shí)間的詞匯量累積，孩子盡早學(xué)習(xí)外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達(dá)的流暢性。對于不同的學(xué)校而言暫停英語計(jì)劃，享受閱讀的樂趣。孩子一旦學(xué)會(huì)了phonics自然拼讀，就可以自主閱讀，跟咱們的學(xué)完拼音就可以自己讀故事的道理是一樣的。家長們要明白單純讓孩子知道這個(gè)英語單詞怎么讀和這個(gè)英語單詞的一個(gè)小小用法，對于孩子學(xué)英語的漫漫長路來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。?