由于受母語(yǔ)的負(fù)遷移的影響，少兒在模仿單詞讀音、利用拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則去領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)單詞的音、形、義之間的聯(lián)系上存在相當(dāng)大的難度，覺(jué)得單詞的拼讀方法與拼讀技巧難以掌握。學(xué)前兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)，除了要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣之外，還應(yīng)與兒童的日常生活和游戲活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。英文是給你用的，不是給你學(xué)的。有用大家才學(xué)，沒(méi)用就沒(méi)有必要去學(xué)。表達(dá)能力的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，相信學(xué)生在習(xí)慣了英文授課環(huán)境之后表達(dá)能力會(huì)有質(zhì)的提高。為什么一個(gè)小孩同時(shí)去美國(guó)比成人學(xué)得快？其中一個(gè)原因身邊發(fā)生的事，都是名詞與孩子的形象思維優(yōu)先發(fā)展，抽象思維正在發(fā)展中。因而，他們的模仿性、記憶力好且快。結(jié)合情境，就是把一個(gè)詞的發(fā)音跟這個(gè)詞在一個(gè)具體情境里的意思和用法結(jié)合起來(lái)，這樣做容易使這個(gè)詞在自己腦子里留下印象。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)目的是培養(yǎng)孩子聽(tīng)音辨物的能力，儲(chǔ)備大概1500～2500的聽(tīng)力詞匯。養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)，重視聽(tīng)說(shuō)能力的發(fā)展。線上少兒英語(yǔ)也是有很多優(yōu)勢(shì)的對(duì)于英語(yǔ)，孩子會(huì)已"母語(yǔ)"的形式掌握并自然運(yùn)用。調(diào)動(dòng)孩子的英語(yǔ)興趣尤為重要。阿卡索外教網(wǎng)的外教老師在長(zhǎng)期的教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，了解中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，懂得如何引導(dǎo)孩子、激發(fā)孩子英語(yǔ)興趣。好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)一上來(lái)就安排上課，而是會(huì)先給孩子做個(gè)英語(yǔ)水平測(cè)試。眾所周知，英語(yǔ)閱讀的重要性，孩子閱讀能力培養(yǎng)的重要性。繪本是培養(yǎng)孩子英語(yǔ)閱讀習(xí)慣的最好素材。間隔重復(fù)是很有效的記憶技巧，有助于將學(xué)過(guò)的知識(shí)牢牢記在大腦里。訓(xùn)練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語(yǔ)思考的習(xí)慣，而不受到母語(yǔ)的干擾，“英漢互譯”。在幼兒時(shí)期可以為孩子將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下一定的基礎(chǔ)，她以后的學(xué)習(xí)也會(huì)相對(duì)的輕松一些。模仿課文朗讀的音調(diào)，把英語(yǔ)課本上的一些重點(diǎn)句子和課文背過(guò)，這樣既可以增加自己的詞匯量，又可以毫不費(fèi)力的跟別人交談，還可以增強(qiáng)自己的語(yǔ)感。?我們家長(zhǎng)只有一顆愛(ài)孩子的心是不夠的，我們更需要具有一份睿智，一雙慧眼，以此來(lái)為我們的孩子掌好舵，引領(lǐng)好他們的未來(lái)。