孩子養(yǎng)成默默背誦而不習(xí)慣開口說英語的習(xí)慣，會(huì)讓他變成現(xiàn)在很多成年人的英語通病—“啞巴英語”。當(dāng)孩子英語稍有基礎(chǔ)時(shí)，即可讓孩子適當(dāng)閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因?yàn)殚喿x簡(jiǎn)易的讀物是吸收新語言的最好途徑。英語包含聽，說，讀，寫四個(gè)方面。上面提到了積累，聽新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們孩子的英語口語提高提供良好的語言基礎(chǔ)和豐富的素材。不要老是催著孩子問“香蕉怎么說，蘋果怎么說”。要讓孩子在自然情境中完整認(rèn)知，直到能自言自語。采用主題教學(xué)的方法較為適用，通過故事、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來，讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)過程中，在浸入式的英語環(huán)境里，英語逐步掌握。其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅是對(duì)兒童的一個(gè)英語能力的培養(yǎng)，同時(shí)也是對(duì)于他們的一個(gè)語言和思維，包括交際方面的能力的培養(yǎng)。從英語兒歌，童謠，帶CD的英語繪本將是這階段最有效的學(xué)習(xí)方法。在玩中學(xué)是最好的方法，因?yàn)樗茏寖和a(chǎn)生情感依戀，而喜歡是學(xué)習(xí)最好的老師。自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音。但是，想要熟練運(yùn)用，則需要大量不同類型的練習(xí)。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展幼兒英語課堂上，每節(jié)課開始都會(huì)有英語兒歌的熱身環(huán)節(jié)，這樣既成活躍上課氣氛，也能讓孩子感知英文節(jié)奏和韻律，為接下來的課堂學(xué)習(xí)做好前奏。在選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以到網(wǎng)上去找找看，看哪家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑好。要選擇合適的幼兒英語早教動(dòng)畫片，看國外為本國孩子學(xué)習(xí)語言量身定做的，不含血腥暴力，充滿了自然奇趣，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的另一個(gè)原因可能是孩子平時(shí)聽英語比較少，家長(zhǎng)不妨增加一些孩子聽英語的機(jī)會(huì)，讓孩子處在一個(gè)正確的發(fā)音環(huán)境里，這樣孩子的發(fā)音也會(huì)慢慢的糾正過來的。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，這種情境要生活化，幼兒在特定的情境中，理解每一句英語的含義。將英語和事物直接相連，并沒有翻譯的環(huán)節(jié)，說外語的過程像媽媽引導(dǎo)著不會(huì)或剛會(huì)說話的孩子在玩耍中認(rèn)識(shí)世界，孩子這樣才能真正的把外語當(dāng)做母語來掌握。浸入式教學(xué)不僅在兒童英語學(xué)習(xí)中收效頗豐，在幼兒英語和少兒英語以及青少兒英語的實(shí)際教學(xué)中也得到了有效發(fā)揮和運(yùn)用。“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時(shí)候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。