珍惜好的開始或是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感覺到家長對自己是充滿希望的，到那時，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和，真正建立起自尊與自信，才能有真正的學(xué)習(xí)動力和自強(qiáng)精神。首先應(yīng)該明確是的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法。要學(xué)說英語，口型和發(fā)音位置正確是非常重要的，上課注意看老師的口型等是很重要的。?戶外活動與大自然接觸，戶外活動使孩子們進(jìn)入實(shí)際背景之中，孩子們在這里自由自在地去提問，去討論，不斷地練習(xí)交往的技能，對他們口語表達(dá)來說有很好的作用。幼兒英語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是聽和說，內(nèi)在表現(xiàn)為能形成英語思維，外在表現(xiàn)就是和同齡外國小朋友在一起玩的在浸入式英語教學(xué)中，教師不是讓第二語言成為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而是學(xué)習(xí)的工具。4歲這個年齡段的孩子是啟蒙教育的關(guān)鍵期，對培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣至關(guān)重要。聲音節(jié)奏、音調(diào)的變化可以吸引幼兒的注意力。在這些少兒英語資料的基礎(chǔ)上，才能讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，不斷將所學(xué)與所用有機(jī)結(jié)合起來，對英語學(xué)科知識消化吸收，內(nèi)化成一種分析問題解決問題的有利武器。語音可以說是語言入門的基礎(chǔ)，語音很關(guān)鍵。雖然語言不能速成，但是語音必須速成。只從學(xué)校教材上學(xué)習(xí)英語，孩子學(xué)到的只是應(yīng)試英語，考試可能得高分，但不知道要英語作為工具去使用。品牌的品質(zhì)和發(fā)展前景是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠穩(wěn)定發(fā)展的長期保證，也是需要雄厚的實(shí)力、財(cái)力支撐才可以做到的。默契的師生關(guān)系能充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。對孩子的學(xué)習(xí)效果、成長軌跡、成長記錄進(jìn)行全盤掌握，可以洞見孩子在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成長的點(diǎn)滴。只要孩子模仿得像，念得有聲有色，念得流利，就一定要給予鼓勵和表揚(yáng)。非英語母語國家的人，在學(xué)習(xí)英語過程中發(fā)音不準(zhǔn)的主要原因，不是嘴的問題，而是耳朵的問題。家就能夠?qū)W到純正的英語他們對喜歡的老師、喜歡學(xué)的內(nèi)容和方法感興趣，他們會用眼睛發(fā)亮、手舞足蹈，全身心地投入。