現(xiàn)在的線上英語有些有免費(fèi)的課程體驗(yàn)教學(xué)方法科學(xué)的前提之下，越學(xué)越好，越學(xué)越開心就會(huì)讓孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)英語的興趣持續(xù)增長(zhǎng)，同時(shí)也能夠讓孩子們?cè)谌諠u習(xí)慣的英語學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加深對(duì)于英語這門語言的理解。英語啟蒙階段，我們不要糾結(jié)孩子老是不說、老是記不住的，而是主要培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣，讓孩子多聽，說的時(shí)候注意語調(diào)和口音的正確性。幼兒英語故事情節(jié)生動(dòng)，故事的展開以角色的連續(xù)活動(dòng)為主，角色的動(dòng)作和語言占主要篇幅，易于幼兒理解故事主題。教師的信任和鼓勵(lì)會(huì)能直接影響到學(xué)生求知欲的產(chǎn)生很多孩子會(huì)把雙元音發(fā)成單元音，還經(jīng)常會(huì)在讀單詞時(shí)發(fā)生拖音現(xiàn)象。優(yōu)秀的英語教育應(yīng)該有針對(duì)性地訓(xùn)練孩子規(guī)范的語音語調(diào)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在幼兒英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀的情況下，他們?cè)谑褂糜⒄Z時(shí)，腦中是不需要轉(zhuǎn)換成母語的。音樂、律動(dòng)教學(xué)法（Happy?Melody?&?Motion?Chant）英語教學(xué)蘊(yùn)含在?“說、唱”英語中。幼兒英語教育只是“讓孩子在故事中輕松、快樂、自然習(xí)得英語”，這樣一種理念符合兒童語言習(xí)得規(guī)律和兒童心理發(fā)展特點(diǎn)。所謂“聽”是指教師用英語描述、啟發(fā)、引導(dǎo)、示范等,讓幼兒充分地感知和領(lǐng)會(huì)。針對(duì)小朋友們的特點(diǎn)采用寓教于樂的互動(dòng)教學(xué)方式，讓每個(gè)孩子都能夠融入到課堂活動(dòng)當(dāng)中，與外教和中教老師更好的互動(dòng)，并在這個(gè)過程中學(xué)好英語。利用具體實(shí)物，激勵(lì)幼兒去主動(dòng)學(xué)習(xí)英語。其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅是對(duì)兒童的一個(gè)英語能力的培養(yǎng)，同時(shí)也是對(duì)于他們的一個(gè)語言和思維，包括交際方面的能力的培養(yǎng)。幼兒好動(dòng)、好模仿的習(xí)性也使他們迅速跟著動(dòng)了起來，快速進(jìn)入課堂教學(xué)氛圍。英語學(xué)習(xí)只有遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律的教學(xué)，才能讓孩子真正掌握英語并靈活運(yùn)用，才能得到良好的教學(xué)效果和市場(chǎng)口碑。在學(xué)習(xí)英語中，用習(xí)得的方式比學(xué)習(xí)的效果好得多。因此，英語課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)得接近學(xué)生的實(shí)際生活。