孩子學(xué)英語,尤其是初學(xué)者,要求教材內(nèi)容要由淺入深，層層遞進。由于孩子牢記了一些英語單詞和詞匯，所以他們也會試著使用這些英語單詞和短句和人用交流。興趣使然，會讓孩子在英語學(xué)習(xí)的過程中充滿了快樂情緒，從而越學(xué)越起勁，越學(xué)越想學(xué)。孩子的發(fā)音其實還沒有完全定型，這個時候他們只是處于一個相對發(fā)展的狀態(tài)，他們的口腔肌肉也會具有非常大的彈性，所以這個時候就能夠更好的去適應(yīng)不同語言的發(fā)音的需要。從學(xué)習(xí)英語階段到運用英語階段，英語兒歌在孩子學(xué)英語中發(fā)揮了它們最大的作用。眾所周知，因材施教可以最大限度的發(fā)揮教育作用。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，也是學(xué)習(xí)能持之以恒的一種促進力。寶寶有興致的時候陪寶貝一起看；寶寶玩耍的時候給寶寶放著磨耳朵，慢慢寶寶就可以跟著哼唱啦！孩子背了很多單詞并不意味著就能把英語學(xué)好，因為死背單詞，不會運用，不會用英語思維和表達，背再多單詞也沒用。年紀小的孩子并不是不適合學(xué)英語，只是需要有合適的方法和正確的態(tài)度。制造英語學(xué)習(xí)氛圍方法就是買一些英語磁帶、英語學(xué)習(xí)碟子讓孩子學(xué)習(xí)。在教孩子學(xué)英語的各個環(huán)節(jié)，拓寬口語訓(xùn)練廣度，孩子的英語學(xué)習(xí)幾乎離不開大人，他們學(xué)習(xí)英語的各個環(huán)節(jié)都要我們安排，我們完全有條件提供一定的語言環(huán)境，用英語組織活動。報名前，通常都會有咨詢，試聽環(huán)節(jié)，專業(yè)的學(xué)校都會將課程細化，因為起點不同，目的不同，單一的課程很難滿足每個學(xué)生的個體需求。幼兒英語學(xué)習(xí)目的是激發(fā)孩子的英語興趣、培養(yǎng)孩子聽音辨物的能力，儲備大概1500～2500的聽力詞匯。不要在讀故事書時，一字一句的翻譯，要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。凡事沉浸其中，才能最終學(xué)到真東西，少兒英語學(xué)習(xí)也如是。在課堂中可以讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),做到動靜結(jié)合。初一初二學(xué)生學(xué)習(xí)英語應(yīng)注重模仿、朗讀、復(fù)述、表演和寫作，而不是背誦或翻譯。