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6歲之前是幼兒英語啟蒙最佳時期,家長們也都知道幼兒英語學習要趁早,家庭啟蒙很早就開始了,但大多數(shù)家長還是按照我們小時候?qū)W習英語的套路,死記硬背,拼單詞量,學語法。通過規(guī)范的語法學習,提高孩子英語能力,達到更高一層的英語感受。要培養(yǎng)孩子從小就有時間觀念,采用多種方法鼓勵他們做到并湊成"專時專用、節(jié)約歸已"好習慣。小孩子學習英語時,發(fā)音經(jīng)常不太準確,這與他說母語時的情況是一樣的。對于字母的學習,我們不僅要能認讀字母的音,認識字母大小寫的形,同時要積累以字母開頭的圖像詞,初步建立音韻感,為后期學習自然拼讀打好基礎(chǔ)。成人英語學習主要靠歸納和記憶,而幼兒英語學習主要靠聽聲音。家長要關(guān)心和了解自家孩子的情況,做到正確估計、正確要求,切勿望子成龍、過高要求。媽媽給六歲以下孩子挑選英語讀物的時候,盡量購買配有原聲?CD?的讀物,因為孩子的?“聽”比“讀”更重要。6-12歲這個年齡段的孩子已經(jīng)進入,開始建立一定的抽象思維能力,對英語學習是一個漫長的、分階段的過程,在不同的學習階段中都需要及時的檢測學生的學習狀況,在復習鞏固所學知識的同時,也為下一階段的學習做好準備。所選讀物應該是適合孩子年齡的、孩子喜聞樂見的、能打動孩子心靈的故事性讀物。字母融入拼寫當經(jīng)歷過上面兩個步驟之后,我們在對孩子練習時就可以直接用發(fā)音練習孩子在字母與發(fā)音之間的直接聯(lián)系。表達能力的發(fā)展是一個長期的過程,相信學生在習慣了英文授課環(huán)境之后表達能力會有質(zhì)的提高。特別是在孩子感興趣的方面多使用英語,可以迅速提高孩子的學習效率。啟蒙階段(3-6歲)適合培養(yǎng)學習興趣、語音語調(diào)、自然拼讀。
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