近年來，也出現(xiàn)了不少其他電影公司出口的動畫片電影，如功夫熊貓、料理鼠王等，也是不錯的。學習能力的培養(yǎng)，遠比學習知識重要，孩子從會學習，會學習英語，可以大大提高學習效率，更可以不斷更新知識結(jié)構(gòu)，這是可以終身受益的。由于少兒活動區(qū)域的局限性和農(nóng)村課程資源的缺乏，大部分學生都習慣于在課堂教學中被動地接受知識。幫助孩子們把外語的聲音或文字符號即時地與現(xiàn)實物品或行為動作同步的關聯(lián)起來，并能自然地使用。唯有兼具學院派和娛樂派之長的系統(tǒng)派教材，不但能提高孩子的學習趣味性，又不失學習的體系性，同時又符合孩子學習的科學規(guī)律，適合孩子在初始階段學習英語時打下堅實基礎，進而對英語進階學習也做好了鋪墊。很多家長認為孩子能說不少單詞，就是英語學得有效果。其實這種認識是不正確的，這是個很經(jīng)典的誤區(qū)。用全英文教學環(huán)境將孩子浸入于英語世界中?，F(xiàn)在的少兒線上英語都有免費的體驗課程不同程度的學生孩子學習語言的最佳時期是3-6歲，如果能夠很好的利用，可以讓孩子早些接觸到英語并能聽懂會說。家長應該對孩子的大膽參與予以鼓勵，在他們犯錯誤時，應給予足夠容忍。采用 “主題創(chuàng)造性的EFL學習法”和獨特的教育理念，讓孩子自然習得多學科體系。家長需要引導孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)學習的樂趣，在玩耍中學習，在玩耍中成長，擁有一個快樂的童年。以聽繪本故事為主，以繪本閱讀為主，而以看動畫片為輔。英語學習的前期最好素材主要是繪本，有不錯的基礎以后可以再輔助看動畫片。不懂英語，但只要多督促，在方法上加以科學引導，孩子同樣能達到事半功倍的學習效果。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)英語差的學生都是因為啟蒙英語的失敗造成的。孩子年齡稍大時，可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學習英語的興趣。環(huán)境對于兒童的英語學習起著重要的作用，這已經(jīng)成為共識。幼兒英語故事教學能夠激發(fā)幼兒的學習興趣和學習動機。因此游戲教學有利于開發(fā)智力。游戲中學生在不知不覺重學習了一些知識，拓展了視野，從中也學習到很多的知識。