通過邊唱邊學(xué)的方式，幫助小朋友們快樂學(xué)字母。對于一些實物不好帶或者不能帶的內(nèi)容，可以通過圖片、模型來導(dǎo)入，以增強直觀性和形象性。難點和主要問題在孩子學(xué)英語的初始階段，一味迎合孩子的娛樂派教材確實能提高學(xué)習(xí)興趣，但趣味性有余而科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性不足。孩子具有記憶力強、接受力強的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)初期對于圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長應(yīng)該充分利用這個優(yōu)勢，達(dá)到事半功倍的效果。對自尊心，榮譽感都很強的學(xué)生來說，竟賽的形式往往能大大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。英語小笑話和小故事不僅老師講，而且要讓學(xué)生學(xué)會講，讓學(xué)生從機械，呆板，單調(diào)，緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來，消除學(xué)習(xí)疲勞，并感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)效率。孩子以精讀原版書為核心，向外拓展其他語言技能。換句話說，閱讀是根本，通過閱讀帶動“說、寫”?！巴妗笔呛⒆幼⒁饬ψ罴?、學(xué)習(xí)力最強的時候。孩子不會讀是因為不會斷句或沒有掌握拼讀規(guī)律。要讓孩子多模仿錄音，堅持每天模仿跟讀、獨立朗讀15-20分鐘。盡量讓孩子多聽外教的英語，模仿外教說英語時的語氣，節(jié)奏和語調(diào)，這樣可以起到增強孩子說英語的信心。對孩子來說，尤其是幼兒階段的孩子，學(xué)習(xí)英語不是生活的重心，培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)的樂趣才是最重要的。3-4歲的寶寶以聽說的輸入為主，不要求寶寶學(xué)習(xí)書寫哦！少兒英語學(xué)習(xí)不是看見一篇文章就背，而是要有所選擇，選擇那些經(jīng)典的文章來背誦。另外，一定記住背誦要記句子，不要孤立地背單詞。不要老是催著孩子問“香蕉怎么說，蘋果怎么說”。要讓孩子在自然情境中完整認(rèn)知，直到能自言自語。體驗一下不同的授課模式英語浸入式教學(xué)使兒童以驚人的速度輕松愉快地發(fā)展第二語言。如果說孩子是一張白紙，那么老師就是拿著彩色的畫筆去繪畫的人，老師給予孩子什么樣的英語，那么孩子就會接受什么樣的英語。