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游戲經(jīng)常結合畫畫、唱歌、念小詩等,令學生在不知不覺中掌握了對美的涵義的理解,有利于陶冶情趣,提高審美能力。在漢語的環(huán)境下,兒童在較好地掌握了母語后(一般在兩三歲),開始外語的學習較為適當。對于不同的學校而言為了培養(yǎng)孩子具有雙文化水準,必須在非常早期給予一個徹底的環(huán)境。通常情況,英語雙元音要飽滿,長元音要夠長度,短元音短促有力,還有對摩擦音為孩子播放輕松快樂的英語歌謠,會是一個很好的英語入門方式。英語浸入式教學使兒童以驚人的速度輕松愉快地發(fā)展第二語言。英語的經(jīng)驗、對話要和孩子當前做的事情、正在進行的活動和理解水平相關。開始講故事之前采用唱英文歌,或用游戲復習等方式幫助幼兒集中注意力?;訒鞘褂眉夹g支持語言互動的好辦法。另外網(wǎng)上有很多現(xiàn)成的教學教案供教師參考孩子剛接觸英語,需要老師的引導,孩子的模仿能力和接話能力很強,要求老師的話始終比孩子快半拍,保證課堂的連續(xù)性和完整性。階段和成長階段,各階段分重點學習,便可達到理想的學習結果。同時還應通過對相關詞匯的掌握準確了解聽力的內(nèi)容在課堂中可以讓幼兒在游戲中學習,做到動靜結合。我們挑選教材時只要注意符合孩子的年齡,里面有正確發(fā)音的視頻學習光盤,并且是好玩的、貼近生活主題的和系列的。這樣就可以選擇到適合孩子的少兒英語學習教材了。6-8歲的孩子英語掌握范圍從日常英語擴展到學科英語,通過閱讀學習語法,通過數(shù)量關系學習運算,通過實驗驗證科學理論。從小進行英語啟蒙的最大好處是,孩子的英語能力和思維能力是匹配的,這樣英語水平可以和思維水平一起發(fā)展。
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