英語(yǔ)繪本能夠模擬大量的語(yǔ)言環(huán)境，這是我們中國(guó)孩子最為缺乏，最為需要的東西。孩子英語(yǔ)水平差，大多是“不會(huì)讀”和“讀不懂”兩種情況。學(xué)習(xí)的氛圍和小朋友間的互動(dòng)也是孩子們學(xué)好英語(yǔ)，增加交往能力不可缺少的條件，因此大部分家長(zhǎng)或家庭都不具備這樣的條件。如果向幼兒提供大量的語(yǔ)言輸入，他們的大腦就會(huì)像“海綿吸水”那樣迅速、輕松地吸收這些信息孩子3歲以前，主要目標(biāo)就是做語(yǔ)音啟蒙。?選擇故事時(shí)要充分考慮到兒童的年齡和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的水平。要選擇貼近生活主題的英語(yǔ)教材，觀察孩子的興趣，投其所好。音樂(lè)、律動(dòng)教學(xué)法（Happy?Melody?&?Motion?Chant）英語(yǔ)教學(xué)蘊(yùn)含在?“說(shuō)、唱”英語(yǔ)中。詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)鼓勵(lì)孩子、同孩子一道大膽地做動(dòng)作。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫(huà)是一個(gè)很好的方式，讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中，熟悉英語(yǔ)說(shuō)法，學(xué)會(huì)用句型，增強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)能力。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫(huà)是一個(gè)很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。中級(jí)流利階段孩子在用英語(yǔ)和人會(huì)話或者用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)時(shí)，他們開(kāi)始使用更復(fù)雜的句子來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法，也可以用英語(yǔ)提問(wèn)。興趣是最好的老師這句話是為人們所熟悉的，但是在實(shí)際生活中常常被家長(zhǎng)們所忽視。多數(shù)學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)力中受到母語(yǔ)的干擾由于我們國(guó)人在使用英語(yǔ)時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地受漢語(yǔ)思維方式或文化的影響，因而拼造出這種不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的、具有中國(guó)特征的中國(guó)英語(yǔ)。給孩子學(xué)習(xí)更好的體驗(yàn)孩子們獨(dú)立學(xué)習(xí)的開(kāi)始，通過(guò)掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科思維，并應(yīng)用到日常生活交際中，孩子們各項(xiàng)能力得到穩(wěn)步提升。?