家長注意并著重抓的三件事情是：要讓孩子愛學(xué)英語、會學(xué)英語和能夠?qū)W習(xí)英語。英語攻克階段，最好在高級階段。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和模仿的興趣聽說能力是孩子自然拼讀學(xué)習(xí)的前提，而掌握自然拼讀規(guī)律將為孩子讀寫能力的提高打下堅實的基礎(chǔ)。幼兒時期是孩子學(xué)習(xí)語言最關(guān)鍵的時期，也是學(xué)習(xí)語言的最佳時期，因此，必須好好把握這個關(guān)鍵時期，為孩子將來的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對于低齡兒童應(yīng)該選擇詞語、句子重復(fù)率高，故事人物較少、情節(jié)簡單的故事。多通道活動法讓幼兒在動口、動手、動腦的綜合性活動中獲得了英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，是以往英語教學(xué)中的問題所在。在教學(xué)中教師應(yīng)該合理運用物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)又需要靈活多變，應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容聯(lián)系起來，這樣孩子才會每天都到各個活動區(qū)域進行活動。死記硬背的強迫式學(xué)習(xí)法是非常不可取的！學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在于是否能夠“學(xué)以致用”。父母可以陪孩子一起學(xué)，還可以比一比，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。?在幼兒階段英語學(xué)習(xí)上不要刻意去追求孩子學(xué)多少單詞、背多少句子，首先是以興趣為主。根據(jù)教學(xué)對象、授課內(nèi)容、教學(xué)條件，根據(jù)不同需要，適時合理的采用會取得良好的教學(xué)效果，亦可以多種教學(xué)手段綜合使用，兼收并蓄，積極創(chuàng)新，以達到教學(xué)目標(biāo)。但是在發(fā)展初期必然會存在許多問題與不足。啟蒙階段：0-6歲學(xué)習(xí)興趣、語音語調(diào)、自然拼讀。讓孩子聽歌謠、說韻文,在說說唱唱中學(xué)英文,是一種非常有趣有效的學(xué)習(xí)方法。英語學(xué)習(xí)，特別是兒童英語學(xué)習(xí)，通過閱讀英語原版書籍不失為一個好方法。享受英文之美，愛上英語。