優(yōu)秀的英語啟蒙教材不僅有印刷精美的文字和圖片，而且是人類多年教育實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，是最新教育學、心理學研究成果的具體體現(xiàn)。還是一座知識寶藏。兒童英語系統(tǒng)學習階段，學科式英語學習至關(guān)重要。發(fā)音不標準的另一個原因可能是孩子平時聽英語比較少，家長不妨增加一些孩子聽英語的機會，讓孩子處在一個正確的發(fā)音環(huán)境里，這樣孩子的發(fā)音也會慢慢的糾正過來的。將幼兒園的英語單詞分為動物，水果，月份，顏色，交通工具，學習用品等幾類，以這樣的方式進行分類，不僅可以幫助孩子記憶單詞，還能幫助他們理解單詞教學過程既是知識傳授的過程，又是師生情感交流的過程。孩子們獨立學習的開始，通過掌握系統(tǒng)的學科知識和學科思維，并應用到日常生活交際中，孩子們各項能力得到穩(wěn)步提升。?如果說孩子是一張白紙，那么老師就是拿著彩色的畫筆去繪畫的人，老師給予孩子什么樣的英語，那么孩子就會接受什么樣的英語。語言的學習，是需要長時間的詞匯量累積，孩子盡早學習外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習慣。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。無邊的信息源泉通過教師的引導，掌握、練習、運用方法技巧和思維工具，學生形成有效的學習策略與思維模式。雖然學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。動畫片中蘊藏著巨大的語言文化資源。超過12歲之后才進行英語學習，孩子在學習中很容易受到中文思維的干擾，最后就會演變?yōu)椤坝h互譯”，嚴重影響孩子英語學習。歌曲環(huán)節(jié)與熱身環(huán)節(jié)首尾呼應，在快樂的氣氛中鞏固和再現(xiàn)知識點，結(jié)束教學。?英語小笑話和小故事不僅老師講，而且要讓學生學會講，讓學生從機械，呆板，單調(diào)，緊張的學習環(huán)境中解脫出來，消除學習疲勞，并感受到學習的樂趣，提高學習效率。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，是以往英語教學中的問題所在。