傳統(tǒng)的教育體系鼓勵(lì)學(xué)生長時(shí)間的坐著學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們明白，一邊動(dòng)一邊學(xué)效果更好。孩子自主學(xué)習(xí)的開始，孩子們綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)到的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科思維，在與社會(huì)的溝通交流中，主動(dòng)發(fā)展自己的能力，獲取新的知識(shí)。通過例句，孩子們能對這個(gè)單詞有一個(gè)更深刻的感悟，不僅能夠理解它的漢語意思，更能學(xué)會(huì)它的使用，知道何時(shí)、何種情景下我們可以用這個(gè)單詞，這樣才能培養(yǎng)起孩子的“英語思維”。老師或家長說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓(xùn)練了孩子的英語聽力，又訓(xùn)練了孩子英語拼寫的能力，還訓(xùn)練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。?在觀看動(dòng)畫片時(shí)，成人不要反復(fù)詢問“說什么了”、“什么意思”，也不要性急地為孩子講解，而要鼓勵(lì)他們根據(jù)畫面來猜測人物對話的含義，模仿人物的評議。對于剛開始學(xué)習(xí)英語的孩子來說，雖然由于新鮮而產(chǎn)生好奇和興趣，但是外語一旦真正學(xué)起來，還是需要一定的毅力的。教材不多說，但重要性各位家長心里都跟明鏡似的。在阿卡索外教網(wǎng)學(xué)習(xí)，喜歡哪個(gè)外教就約哪個(gè)外教上課，不論什么時(shí)間不論什么地點(diǎn)，只要有網(wǎng)就能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我家孩子每天都是放學(xué)之后在家學(xué)英語。家長可以在家，讓孩子當(dāng)小老師，讓孩子來教爸爸媽媽們英語，這會(huì)讓孩子特別有成就感，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子對英語的興趣，和說英語的自信。就很容易遺忘學(xué)過的內(nèi)容。通過欣賞經(jīng)典美國勵(lì)志大片、原著詩歌、散文鑒賞來擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)英語思維。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的英語聽說和實(shí)際運(yùn)用語言的能力。教學(xué)視頻也有一定的要求，那就是一般為那些有自己獨(dú)特教育理念和看法、教育水平和英語水平較高的家長所采用。每段敘述所用的句子可能較多，但卻重復(fù)性很強(qiáng)。而在線學(xué)習(xí)英語教育資源更為廣泛好的老師能給孩子帶來好的影響，并傳授好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的性格。兒歌中運(yùn)用了反復(fù)的表現(xiàn)手法，作品同樣的語言根據(jù)情節(jié)需要多次反復(fù)，給幼兒以深刻的印象。聲音節(jié)奏、音調(diào)的變化可以吸引幼兒的注意力。多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)，都會(huì)遇到英語發(fā)音問題。