對內(nèi)容掌握情況的測試使教師了解單個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時給予指導(dǎo)和糾正，保證兼顧性。英語教學(xué)內(nèi)容清晰明確，針對性強，適合引起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，控制生的注意力，并培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在家庭中也可以準(zhǔn)備經(jīng)典的視聽材料，如英文的經(jīng)典童話，卡通劇等。英語復(fù)習(xí)檢測方便快捷一學(xué)一測，幫助學(xué)習(xí)檢查自學(xué)效果。對孩子訓(xùn)練時就可以說發(fā)音讓孩子馬上反應(yīng)出字母。少兒學(xué)英語，教材至關(guān)重要。如果教材選的好，可以迅速提高孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀體驗，相反，如果教材選的不好，那么帶來的負(fù)面影響也會很大。通過發(fā)音的規(guī)則記憶單詞光靠死記硬背真是一件費力不討好的事情，背的快，忘的也快，所以，掌握一些背單詞技巧很有必要。對小孩子來說，一本一本的小故事可能會更適合，字大圖大，視覺效果會更好，會更能引起孩子的興趣。千萬不要“說”英語，要“聽”英語——只聽不說，越晚開口越好，只要孩子喜歡聽。幼兒英語教學(xué)目的是從小培養(yǎng)良好幼兒英語語感，同時注重社交、認(rèn)知等綜合能力的培養(yǎng)。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)英語。要想孩子英語啟蒙得早些、好些，作為家長的您必須也多花一點時間、多付出一點。培養(yǎng)孩子上課注意聽講，特別是注意老師的口型、動作和體態(tài)。通過對學(xué)生熟知的童話人物，童話故事來進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)的氛圍和小朋友間的互動也是孩子們學(xué)好英語，增加交往能力不可缺少的條件，因此大部分家長或家庭都不具備這樣的條件。由于采用浸入式教學(xué)，英語作為教學(xué)語言始終貫穿于各類學(xué)科活動之中，兒童接觸英語的機會大大增多，極大地促進(jìn)了兒童對英語的習(xí)得。