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我組織他們就進行辯論建議孩子每讀完一個故事抄寫幾個重要的單詞,這樣既練習了書寫,也練習了拼寫,還加深了記憶。英語培訓機構中知識學習是有計劃、有體系的。阿卡索最大的特色就是他們家擁有兩千多名來自英美澳菲等國的外教老師,他們大都畢業(yè)于歐美名校,擁有豐富的教學經(jīng)驗,經(jīng)過了阿卡索嚴格的外教篩選機制和崗前培訓。歸因思維,讓孩子找到事情發(fā)生的原因和結果。課堂上的動靜結合非常重要,如果只是一味地動,幼兒會一直處于興奮狀態(tài),無法潛心到教師所要傳授的知識點上面,甚至幼兒如果過于興奮,還會出現(xiàn)意想不到的事情;但如果只是一味地靜,又違背了幼兒的天性,很難提起幼兒的興趣,因此教師應靈活掌握情況,注意動與靜的結合。其實5歲的小孩可以開始接受自然拼讀法,只是需要一位合適的類似老師的指引人。很多家長認為全外教授課,學校檔次高,純外教就等同于浸入式教學,孩子一定能學到正規(guī)、地道的英語。其實,外國人不等于外教,會說英語不等于能教英語。在孩子學習語言的黃金期時,家長要多多鼓勵孩子自信交流、展示,幫助孩子從小愛上英語,調(diào)動孩子的英語興趣尤為重要。啟蒙階段:0-6歲學習興趣、語音語調(diào)、自然拼讀。最簡單的辦法就是為孩子找一個好的少兒英語培訓機構,這里我推薦一個不錯的少兒英語培訓機構,叫阿卡索外教網(wǎng)。很多父母有很大的誤區(qū),認為自然拼讀就是等同于拼音,就是拼讀技能,等同于音標,用于“識字”。利用英語動畫片進行英語教學,也是一種行之有效的教學方法。游戲是幼兒英語課堂中可必不可少的環(huán)節(jié),除了可以調(diào)節(jié)課堂氣氛,還可以激發(fā)幼兒學習英語的興趣,提高英語教學效果。征詢一下孩子的意見讓孩子在玩中學、學中玩,這樣即便孩子在學習的過程中出現(xiàn)了問題,也不會產(chǎn)生?“厭學”的情緒,對將來的學習也會帶來益處。一般來說,掌握英語最快,最好的方法就是反復操練。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說,有人是因為怕說英語時犯錯,讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。
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