英語物質(zhì)環(huán)境，指在一定時間內(nèi)對各個活動區(qū)域進(jìn)行環(huán)境布置（包括物品擺放、墻壁裝飾等）、物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性相結(jié)合的原則，要把一切空間和時間都當(dāng)成孩子受教育的環(huán)境，看作是他們主動進(jìn)行口語表達(dá)的地方?？磩赢嬍呛⒆訉W(xué)習(xí)語言的有效辦法，對于幼兒英語學(xué)習(xí)的孩子，則更有效。看書過程中遇到英語生詞很正常。家長應(yīng)當(dāng)保持足夠的清醒和耐心，容忍孩子的沉默，接受孩子的延遲模仿行為，不要從一開始就催促或強(qiáng)迫孩子，以免挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，把外語的學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差、負(fù)擔(dān)。不建議背誦，背誦會給孩子帶來負(fù)擔(dān)。建議家長可以充分利用孩子在啟蒙階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的英語(精品課)學(xué)習(xí)興趣。幼兒的特點(diǎn)是好動、愛表演，樂于接受新的、有趣的東西，而教學(xué)方法的好壞直接影響他們的學(xué)習(xí)興趣。我們挑選教材時只要注意符合孩子的年齡，里面有正確發(fā)音的視頻學(xué)習(xí)光盤，并且是好玩的、貼近生活主題的和系列的。這樣就可以選擇到適合孩子的少兒英語學(xué)習(xí)教材了。僅憑課堂上老師教的一點(diǎn)英語知識是不能學(xué)好英語的，要多涉獵課外的英語知識。翻譯費(fèi)時費(fèi)力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也容易引起孩子的反感。在動手寫，進(jìn)行考試的時候，接受過自然拼讀訓(xùn)練的孩子的整體水平要高于接受whole?language訓(xùn)練的孩子。英語思維能力的缺失，導(dǎo)致孩子無法對文章內(nèi)容進(jìn)行有效拓展，文章內(nèi)容不充實(shí)。家長給孩子的應(yīng)該是多一份鼓勵，增加孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和自信?？傆幸欢螘r間是不敢開口說英語的時候，但只要張口，在接下來的日子里，英語學(xué)習(xí)就不難了。孩子更小開始第二語言會有口音更好，孩子12歲后學(xué)習(xí)第二語言肯定有母語口音，不管你學(xué)得多么好。英語單詞太難，或者是圖片引不起興趣，或主題太過沉重和父母讀書的方式等等，這些都會導(dǎo)致孩子對英語學(xué)習(xí)喪失學(xué)習(xí)興趣。允許沉默期就是孩子量不夠，沒有足夠興趣，不開口說英語，這是正常的。孩子英語水平差，大多是“不會讀”和“讀不懂”兩種情況。如果父母不會英語或?qū)ψ约旱陌l(fā)音不那么有信心，那建議還是別自己教，因?yàn)殄e的發(fā)音很難糾正過來。學(xué)習(xí)英語的最初目的和最終結(jié)果都是要運(yùn)用英語，因此一定要注意孩子英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)。