家長應(yīng)當保持足夠的清醒和耐心，容忍孩子的沉默，接受孩子的延遲模仿行為，不要從一開始就催促或強迫孩子，以免挫傷孩子的學(xué)習積極性，把外語的學(xué)習當成苦差、負擔。外教和學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)進行全方位的溝通交流用簡單的英語跟孩子交流，當然家長自己要先學(xué)習了，增強孩子的求知欲，提高孩子的聽說能力。孩子英語學(xué)習本來可以完全不辛苦的，孤立地死背單詞當然會很辛苦。而這種辛苦是由于學(xué)習方法出現(xiàn)了問題而造成的。喜歡英語才能學(xué)好英語，興趣是孩子最好的教師，學(xué)以致用，是英語學(xué)習應(yīng)該培養(yǎng)的核心。幼兒英語學(xué)習目的是激發(fā)孩子的英語興趣、培養(yǎng)孩子聽音辨物的能力，儲備大概1500～2500的聽力詞匯。示意學(xué)生再考慮考慮掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。如果孩子能從語言學(xué)習中品嘗到成功的喜悅，并且適時的得到周圍人的肯定和贊許，他會持續(xù)產(chǎn)生學(xué)習的興趣和熱情，養(yǎng)成終生自覺進行語言學(xué)習的習慣。英語學(xué)習，特別是兒童英語學(xué)習，通過閱讀英語原版書籍不失為一個好方法。享受英文之美，愛上英語。把每一個英語故事都背下來，或熟讀到脫口就能說的程度，那樣里面的單詞就都都記住了。小孩的表現(xiàn)欲強，喜歡受到表揚，喜歡成功，也喜歡爭強好勝。從中年段，可以進行更深入閱讀并簡單寫作，從寫句子過渡到寫文章。導(dǎo)入語言一定要夸張，要有童趣，要有激情，必要時再加入一些象聲詞，給人一種先聲奪人的感覺。幼兒在無意中就會被你感染，情不自禁地模仿你的語調(diào)去說。雙語主要的認知優(yōu)勢是對習得元語意識，元語意識是意識到語言更是一個系統(tǒng)。理解表象與象征，讓孩子熱愛文學(xué)、熱愛生活。在具體的教學(xué)課堂上幼兒英語學(xué)習最好的方法并不是視頻和音頻，而是人與人之間的互動。課堂教學(xué)的時間畢竟有限，學(xué)生要學(xué)好英語必須具備自學(xué)能力。在語言練習時配上圖片或視覺教具是很有趣的方法。在課堂上你可以用圖片來提示發(fā)言。