大部分的父母都認(rèn)為，如果連母語都不懂的孩子聽英語，一定會(huì)使孩子產(chǎn)生混亂。其實(shí)，這是完全錯(cuò)誤的想法。?只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力，也就開始了邁向成功的第一步。不可能照顧到每一個(gè)孩子教師的教學(xué)用語要簡潔、兒童化，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，還應(yīng)熟悉教學(xué)組織的基本步驟和基本的教學(xué)原則。孩子對(duì)語言的熱情有可能成為學(xué)習(xí)語言的恒久動(dòng)力。而在在線學(xué)習(xí)中學(xué)生能即刻得到反饋課堂教學(xué)強(qiáng)化口語表達(dá)，幫助孩子們在趣味學(xué)習(xí)的過程中掌握地道的語音、語調(diào)，學(xué)習(xí)表情、動(dòng)作等身體語言，在舞臺(tái)上自信地展現(xiàn)自我。孩子學(xué)英語，通過循序漸進(jìn)的方式學(xué)習(xí)可謂是抓住了學(xué)習(xí)根本，少兒英語單詞的學(xué)習(xí)也是如此。兒童的認(rèn)知水平還處于發(fā)展階段，兒童在習(xí)得語言時(shí)，有時(shí)甚要有耐性，要反復(fù)地、持之以恒地要求，達(dá)到"習(xí)慣成自然"是需要時(shí)間的。對(duì)內(nèi)容掌握情況的測試了解整體學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使教師把握班級(jí)整體學(xué)習(xí)程度，以做出更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子對(duì)英語教材不感興趣，那么您可以適當(dāng)?shù)慕o孩子買一些可以邊游戲邊學(xué)習(xí)的資料，或者是有插畫和圖片的教材，這樣孩子在進(jìn)行少兒英語學(xué)習(xí)時(shí)也不會(huì)覺得他們只是在完成英語任務(wù)，而會(huì)主動(dòng)的去接受。好的英語教材應(yīng)該貼近少兒生活、簡單實(shí)用、生動(dòng)有趣、朗朗上口、難易程度適中，但是同時(shí)又要教學(xué)目的明確、英語表達(dá)地道。多通道活動(dòng)法是讓幼兒運(yùn)用多種感覺感官參與活動(dòng)。6-8歲的孩子還處于整個(gè)人生的起步階段，最重要的是要激發(fā)他對(duì)英語的興趣。我們完全有條件提供一定的語言環(huán)境