少兒學(xué)英語(yǔ)階段，無論是初期還是精通，最重要的都是激發(fā)并保持學(xué)習(xí)興趣。老師和學(xué)生的休閑時(shí)間都可以最大效率化的實(shí)現(xiàn)起來在成長(zhǎng)階段，孩子們進(jìn)入了較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段，知識(shí)含量，學(xué)習(xí)強(qiáng)度陡然增加。無邊的信息源泉孩子每天堅(jiān)持聽說讀寫的訓(xùn)練，久而久之，便形成一種良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。越小的孩子越早聽英語(yǔ)可能講的英語(yǔ)會(huì)更好聽，但不表示孩子大了學(xué)英語(yǔ)就晚了。利用英語(yǔ)動(dòng)畫片進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，也是一種行之有效的教學(xué)方法。我看孩子很有興趣，阿卡索外教網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)本身也很不錯(cuò)，我就孩子報(bào)了一個(gè)長(zhǎng)期的課程。英語(yǔ)學(xué)來是要用來交流溝通的，發(fā)音純正標(biāo)準(zhǔn)，不僅激起孩子的好奇心，提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，在孩子的英語(yǔ)啟蒙階段，千萬不要打擊孩子的自信心。由于英語(yǔ)角的有趣和可操作性，所以深受幼兒喜愛，為幼兒提供了主動(dòng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，培養(yǎng)了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語(yǔ)的重要性日益突出。如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子對(duì)英語(yǔ)教材不感興趣，那么您可以適當(dāng)?shù)慕o孩子買一些可以邊游戲邊學(xué)習(xí)的資料，或者是有插畫和圖片的教材，這樣孩子在進(jìn)行少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)也不會(huì)覺得他們只是在完成英語(yǔ)任務(wù)，而會(huì)主動(dòng)的去接受。幼兒在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，大腦將外語(yǔ)貯存在“布羅卡斯區(qū)”，即與母語(yǔ)相同的部位，而成年人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)大腦已無法將外語(yǔ)貯存在該區(qū)，只能在大腦的另一部位重新建立記憶結(jié)構(gòu)。開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，老師沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生討厭學(xué)英語(yǔ)。這也是歸屬于啟蒙英語(yǔ)教育的失敗。幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的是激發(fā)孩子的英語(yǔ)興趣、培養(yǎng)孩子聽音辨物的能力，儲(chǔ)備大概1500～2500的聽力詞匯。英語(yǔ)練習(xí)材料的選擇關(guān)系到未來少兒語(yǔ)言層次的高低，是少兒未來語(yǔ)言的藍(lán)本，所以，一定要謹(jǐn)慎小心，精挑細(xì)選。收集好文章，將所有讓自己心動(dòng)的文章反復(fù)朗讀，最好能脫口而出！因?yàn)橹挥斜痴b課文才是征服英語(yǔ)的最終解決之路！?