語言是在不斷地聽、說、模仿、使用中豐富提高的,特別是幼兒的外語學習,如果沒有一個連續(xù)、經(jīng)常的語言環(huán)境刺激,學過的東西很快就會遺忘,因為幼兒沒有認、說能力。對新內容的強化理解過程，強化學生對單詞的理解和記憶。孩子的發(fā)音其實還沒有完全定型，這個時候他們只是處于一個相對發(fā)展的狀態(tài)，他們的口腔肌肉也會具有非常大的彈性，所以這個時候就能夠更好的去適應不同語言的發(fā)音的需要。幼兒階段學習英語的目的主要是培養(yǎng)語感和學習英語的興趣。教學單詞離不開操練，但大量的機械操練使學生味同嚼蠟，毫無趣味。幼兒的母語發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。在線英語培訓課程兒童的母語學習方式并不復雜。讓孩子在玩中學、學中玩，這樣即便孩子在學習的過程中出現(xiàn)了問題，也不會產(chǎn)生?“厭學”的情緒，對將來的學習也會帶來益處。單純的字母認讀、記憶，和反復拼讀練習確實比較乏味。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具。好的電子教材絕不只是會發(fā)聲的電子書或是好玩的軟件游戲，相反，它應該體現(xiàn)完整的課程體系，包含大量的互動溝通。孩子對這個英語課堂有一種積極的體會，那么他們就會用積極的態(tài)度來對待將來的學習。為了學習，孩子需要有互動對話的語言場合，如果對話馬上集中在孩子感興趣的事情上，會有幫助。讓幼兒建立一個具體事件或者物體與英語語言之間的直接對應關系，而借助這些方法又可以迅速導入教學。時下的培訓班大多存在兩個方面的問題：一是過于強調應試，二是完全憑著興趣學。興趣是最好的老師這句話是為人們所熟悉的，但是在實際生活中常常被家長們所忽視。在聽英語歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。復習鞏固已學的內容在詞匯或對話復習教學中設計適合兒童口味的游戲，是寓教于樂的好方法，能幫助教師把單調乏味的復習工作變得生動活潑，為學生在自然的氣氛中進行語言操練創(chuàng)設了條件，使學生樂而好學。