我相信長此收集生活中的英語，孩子不僅會產(chǎn)生濃厚的興趣，同時孩子的自主學習能力和社會實踐能力也能夠自然生成。表揚鼓勵在很大程度上能調(diào)動幼兒學習英語的積極性，從而激發(fā)幼兒學習英語的興趣。輕松快樂的?旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學會歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學習的速度將是顯而易見的。最簡單的辦法就是為孩子找一個好的少兒英語培訓機構，這里我推薦一個不錯的少兒英語培訓機構，叫阿卡索外教網(wǎng)。聲音節(jié)奏、音調(diào)的變化可以吸引幼兒的注意力。絕對不要在啟蒙階段就給孩子講解語法知識，對于孩子來說，對英語的感知比告知更重要。要想讓學生準確地理解故事，能夠回答老師的提問，并能寫出地道的讀書報告，首先要求學生課下完成規(guī)定的閱讀任務。英漢互譯的教學方式，不但不能幫助孩子學習英語，還不利于孩子培養(yǎng)真正的英語思維。重點是要先讓他們覺得好玩。孩子3歲以前，主要目標就是做語音啟蒙。?孩子大約兩歲的時候有一個階段叫“語言井噴”，?他們每月可以增加兩百有效詞匯量。當閱讀到那富有文采的英文句子，感受到那句子的美妙、用詞的精妙時，就會真正愛上英語、享受英語，那就從讀原版開始吧。正確地鼓勵和引導，能調(diào)動和保護孩子的學習積極性，促使孩子向著成功前進。孩子在三以前，父母要選擇注重培養(yǎng)興趣的英語班。家長一定要正確對待"分數(shù)"和"考級"，做到"重過程，輕結果"。6歲之前是幼兒英語啟蒙最佳時期，家長們也都知道幼兒英語學習要趁早，家庭啟蒙很早就開始了，但大多數(shù)家長還是按照我們小時候?qū)W習英語的套路，死記硬背，拼單詞量，學語法。兒童學英語，通過“音素、音節(jié)、詞、句、段、篇”的邏輯順序，運用自然拼讀法初識單詞，再連詞成句，由句組段，再延伸到篇章。6-8歲的孩子還處于整個人生的起步階段，最重要的是要激發(fā)他對英語的興趣?；顒雍陀螒驎r用到的幼兒英語學習內(nèi)容，教師在上課時，可以圍繞幼兒英語日常用語，采用競爭激活幼兒進取心，從而讓孩子在歡快的氣氛中就能自然習得英語。