家長要對孩子學(xué)習(xí)英語的情況，學(xué)習(xí)的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成起到一個積極的引導(dǎo)作用。從中年段，可以進行更深入閱讀并簡單寫作，從寫句子過渡到寫文章。中級流利階段(Intermediate?fluency)這個階段，孩子已經(jīng)掌握了將近有6,000英語單詞和詞組。不僅可以激活課堂氣氛這對英語學(xué)習(xí)一樣有其潛移默化的影響。6歲之前是幼兒英語啟蒙最佳時期，家長們也都知道幼兒英語學(xué)習(xí)要趁早，家庭啟蒙很早就開始了，但大多數(shù)家長還是按照我們小時候?qū)W習(xí)英語的套路，死記硬背，拼單詞量，學(xué)語法。整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動，降低學(xué)習(xí)效果?？陬^進行課后練習(xí)，在孩子練習(xí)的同時，家長負(fù)責(zé)對答案，并標(biāo)出孩子出錯的地方。習(xí)產(chǎn)生畏難情緒、失去學(xué)習(xí)信心的孩子感到束手無策。不能單純用單詞量或考試來衡量孩子的英語水平。現(xiàn)代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達到學(xué)習(xí)英語的目的?？磩赢嬍呛⒆訉W(xué)習(xí)語言的有效辦法，對于幼兒英語學(xué)習(xí)的孩子，則更有效。近些年來的多項研究結(jié)果顯示，孩子學(xué)習(xí)外語最好的時機是在３至４歲。必須掌握系統(tǒng)的語法知識在孩子學(xué)英語的階段，家長不能拖后腿，比如打擊孩子的積極性這種事是千萬不能做的。階段和成長階段，各階段分重點學(xué)習(xí)，便可達到理想的學(xué)習(xí)結(jié)果。如果有良好的學(xué)習(xí)第二語言的條件，早一點對少兒進行第二語言的啟蒙教育，讓其有英語發(fā)音的體驗，可以給其將來正式學(xué)習(xí)第二語言打下良好的基礎(chǔ)。通過掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識和學(xué)科思維，并應(yīng)用到日常生活交際中，孩子們各項能力得到穩(wěn)步提升。情景式的英語教材和教學(xué)方法是現(xiàn)在英語教學(xué)的主流。