在兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)行少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)。階段，培訓(xùn)班的英語(yǔ)課程難度增大、詞匯量猛增、語(yǔ)法知識(shí)增多，而孩子能花在英語(yǔ)上的時(shí)間又很有限，更不可能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)能力的提升。這種廣闊的背景將為學(xué)習(xí)者提供極大的便利聽歌曲、童謠和故事都可以，在保護(hù)視力的前提下可以看看原版英文動(dòng)畫片。英語(yǔ)包含聽，說(shuō)，讀，寫四個(gè)方面。上面提到了積累，聽新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)提高提供良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的素材。字詞故事是進(jìn)入英語(yǔ)故事教學(xué)的第一步，其焦點(diǎn)放在讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)簡(jiǎn)單的句子或單詞上。珍惜對(duì)幼兒的教育機(jī)會(huì)，并讓幼兒記錄下來(lái)，不斷的鼓勵(lì)支持幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓幼兒們?cè)谏钪袩o(wú)形的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。6-8歲的孩子還處于整個(gè)人生的起步階段，最重要的是要激發(fā)他對(duì)英語(yǔ)的興趣。將幼兒園的英語(yǔ)單詞分為動(dòng)物，水果，月份，顏色，交通工具，學(xué)習(xí)用品等幾類，以這樣的方式進(jìn)行分類，不僅可以幫助孩子記憶單詞，還能幫助他們理解單詞培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣傳統(tǒng)的中式英語(yǔ)教學(xué)體系，注重考試、注重讀寫，這樣教學(xué)方式下成長(zhǎng)的孩子是達(dá)不到未來(lái)社會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)要求的。不少家長(zhǎng)都會(huì)為孩子選擇怎樣的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班而頭痛不已，其實(shí)只要觀察一下教學(xué)方法是否科學(xué)合理，能夠充分引起小朋友的興趣就可以了。不能讓孩子枯燥的坐在課堂里搖頭晃腦的背書，背單詞，英語(yǔ)不是文言文，多讀幾遍就能明白意思，英語(yǔ)要靠活學(xué)活用的。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常重要的，尤其是對(duì)于學(xué)前班的這樣一群孩子來(lái)說(shuō)，因?yàn)楹⒆釉诹鶜q之前對(duì)于語(yǔ)言的接受能力都非常的強(qiáng)。耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語(yǔ)言的開端。要盡早接觸各種不同的語(yǔ)言，在對(duì)語(yǔ)言敏感的時(shí)期內(nèi)，建立重要的基礎(chǔ)。堅(jiān)持鼓勵(lì)，不加、少加批評(píng)，讓孩子高高興興地學(xué)。