全體幼兒參與游戲可以培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、競爭意識(shí)和集體意識(shí),鍛煉幼兒的集體協(xié)作能力等。尋找適合孩子學(xué)習(xí)英語的方法。激發(fā)兒童學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進(jìn)教學(xué)方法，成為兒童二語教學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn)。游戲法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性，要求學(xué)生共同參與，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。浸入式（Immersion）是指用第二語言作為教學(xué)語言的教學(xué)模式。通過唱字母歌、大小寫配對等游戲訓(xùn)練，提高孩童對字母的認(rèn)知度，打好英語學(xué)習(xí)?“摩天大樓”?的堅(jiān)實(shí)地基。家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中與老師保持積極的溝通與聯(lián)絡(luò)，做一個(gè)“有心人”來面對孩子的英語教育這個(gè)問題。盡量多地聽錄音！這是最有效、最便宜的學(xué)習(xí)方法！聽得越多，語感就越好！而且你的英語發(fā)音就越好聽。愛玩是孩子的天性，特別是3到5歲的孩子，只要他們認(rèn)識(shí)部分單詞，會(huì)讀這些單詞，對英語充滿了興趣，我們就成功了。學(xué)齡前少兒英語學(xué)習(xí)正是最佳的時(shí)期，這個(gè)年齡段是孩子的語言敏感期。幼兒英語學(xué)習(xí)是第一個(gè)階段，最佳對應(yīng)年齡段：0-3歲的孩子。幼兒英語學(xué)習(xí)是第一個(gè)階段，最佳對應(yīng)年齡段：0-3歲的孩子。孩子盡早學(xué)習(xí)外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達(dá)的流暢性。外語教育的低齡化成為我國外語教育及學(xué)前教育的一種趨勢。幼兒一般不會(huì)受到緊張、膽怯、焦慮等負(fù)面心理的影響，往往表現(xiàn)比較積極、大膽、敢說，這是學(xué)好外語的一個(gè)基礎(chǔ)條件，也是營造一個(gè)輕松活潑的語言學(xué)習(xí)環(huán)境的有利條件。對于不同的學(xué)校而言針對孩子的年齡，接受程度，進(jìn)行有選擇的教授。家長要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。以交際對話為主線，注重語言知識(shí)和交際能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，輔以各技能的綜合訓(xùn)練。