不僅可以激活課堂氣氛然而現(xiàn)在已經(jīng)有很多線上兒童學(xué)英語(yǔ)的課程了近年來(lái)，也出現(xiàn)了不少其他電影公司出口的動(dòng)畫(huà)片電影，如功夫熊貓、料理鼠王等，也是不錯(cuò)的。硬性對(duì)孩子提出要求，孩子的興趣可能會(huì)逐漸降低，即便是他做到了讀多少遍，但對(duì)于他長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展也沒(méi)有好處。在設(shè)計(jì)游戲時(shí),一定要注意游戲的適齡性、趣味性、目的性和可操作性,還要注意到在操作游戲的同時(shí),根據(jù)幼兒的反映靈活地調(diào)整游戲規(guī)則,即游戲的靈活性,切勿按部就班。在美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)里，要求孩子在一結(jié)束（5-6歲）前，能夠閱讀簡(jiǎn)單的句子和小故事。語(yǔ)言水平提高的過(guò)程，就是不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程。學(xué)英語(yǔ)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是學(xué)說(shuō)話，培養(yǎng)語(yǔ)感（語(yǔ)感是個(gè)好東西）。不開(kāi)口顯然不會(huì)犯錯(cuò)誤，但永遠(yuǎn)也就沒(méi)有進(jìn)步的可能。?兒歌中運(yùn)用了反復(fù)的表現(xiàn)手法，作品同樣的語(yǔ)言根據(jù)情節(jié)需要多次反復(fù)，給幼兒以深刻的印象。親子共同閱讀能夠讓家長(zhǎng)在孩子閱讀的過(guò)程中進(jìn)行有效的引導(dǎo)，不僅能夠增加親子間的互動(dòng)，還可以激發(fā)孩子進(jìn)行思考，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。無(wú)需占用正式時(shí)間現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高速時(shí)代英語(yǔ)文化差異教育理念充分說(shuō)明了，是否遵循孩子的天性和成長(zhǎng)規(guī)律。語(yǔ)言就是一門技能，越早學(xué)越好，這樣口語(yǔ)水平就不會(huì)差要選擇合適的幼兒英語(yǔ)早教動(dòng)畫(huà)片，看國(guó)外為本國(guó)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言量身定做的，不含血腥暴力，充滿了自然奇趣，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新。采用的少兒英語(yǔ)教材兼具學(xué)院派和娛樂(lè)派之長(zhǎng)，不僅體系性強(qiáng)、科學(xué)性嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)又不失趣味性和活潑度。六歲之前適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些英語(yǔ)的啟蒙教育的話，就能夠達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果，還能夠不斷地去培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些相關(guān)興趣。