興趣是最好的老師這句話是為人們所熟悉的，但是在實(shí)際生活中常常被家長(zhǎng)們所忽視。從培養(yǎng)孩子英語聽力和模仿能力的角度講，聽錄音CD比較科學(xué)。如果孩子對(duì)當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡心理，家長(zhǎng)們最好暫停孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要因此讓孩子討厭閱讀或者學(xué)習(xí)。通過欣賞經(jīng)典美國勵(lì)志大片、原著詩歌、散文鑒賞來擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)英語思維。對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確的孩子來說，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)變得更加重要，即使在外面收到嘲笑也不應(yīng)該氣餒，學(xué)習(xí)本就是一個(gè)曲折上升的過程，堅(jiān)持下來一定會(huì)有所提高?？梢酝ㄟ^問一些與故事內(nèi)容有關(guān)的簡(jiǎn)單問題，以導(dǎo)入故事情節(jié)，有助于幼兒了解故事背景知識(shí)，減少學(xué)習(xí)障礙。就歌曲這個(gè)材料來說，用來學(xué)習(xí)是比較難的，因?yàn)榧由狭诵桑犉饋磔^困難。在幼兒英語學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)要適度教導(dǎo)。示意學(xué)生再考慮考慮早期語言時(shí)期孩子還沒有學(xué)習(xí)英語語法，在使用時(shí)常常會(huì)犯語法錯(cuò)誤。孩子對(duì)英語不感興趣的原因有很多，總結(jié)起來主要是三個(gè)方面：學(xué)習(xí)素材、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方式。孩子在記憶單詞的時(shí)候可以采用分類記憶法，將幼兒園的英語單詞分類。劍橋少兒英語是專為我國6-12歲的年齡段的少年兒童學(xué)習(xí)英語而設(shè)計(jì)的教材。在內(nèi)容和形式上反映了少兒的認(rèn)知能力和心理特征，突出了“活潑、有趣、輕松、連續(xù)”的特色。好的電子教材絕不只是會(huì)發(fā)聲的電子書或是好玩的軟件游戲，相反，它應(yīng)該體現(xiàn)完整的課程體系，包含大量的互動(dòng)溝通。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的英語學(xué)習(xí)方式。由于該系統(tǒng)有閱卷功能在課堂中可以讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),做到動(dòng)靜結(jié)合。