老師是整個(gè)課程培訓(xùn)中是個(gè)決定性的作用。英語(yǔ)原版閱讀積淀要從小培養(yǎng)，才能成為受益終身的生活習(xí)慣。?充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容給孩子營(yíng)造一個(gè)好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在生活中感受到英語(yǔ)的韻律以及用處。小朋友學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要選擇一個(gè)好的英語(yǔ)教材和學(xué)習(xí)環(huán)境。啟蒙英語(yǔ)開始的時(shí)間太遲了，大多數(shù)是才開始，白白浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。年齡大了，容易受母語(yǔ)的影響，對(duì)另外一種語(yǔ)言的發(fā)展很不利。對(duì)于線上教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)記單詞的痛苦，讓學(xué)單詞更輕松。父母可引導(dǎo)孩子定期觀看少兒英語(yǔ)節(jié)目，讓孩子談?wù)動(dòng)^后感，說說從這一期節(jié)目里我學(xué)到了什么，掌握了那些單詞、句子、歌曲。眾所周知，英語(yǔ)閱讀的重要性，孩子閱讀能力培養(yǎng)的重要性。繪本是培養(yǎng)孩子英語(yǔ)閱讀習(xí)慣的最好素材。英語(yǔ)聽力的教學(xué)中孩子不會(huì)讀是因?yàn)椴粫?huì)斷句或沒有掌握拼讀規(guī)律。要讓孩子多模仿錄音，堅(jiān)持每天模仿跟讀、獨(dú)立朗讀15-20分鐘。做動(dòng)作可以幫助孩子理解語(yǔ)言，表達(dá)語(yǔ)言，也有助于記憶。剛接觸英語(yǔ)的低學(xué)生，在學(xué)習(xí)了一些動(dòng)物單詞之后，家長(zhǎng)可以要求孩子把這些動(dòng)物畫出來，邊畫邊說單詞或句子。詞匯的教學(xué)應(yīng)在英語(yǔ)教學(xué)的整個(gè)過程中得到有效的貫徹和實(shí)施表達(dá)能力的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，相信學(xué)生在習(xí)慣了英文授課環(huán)境之后表達(dá)能力會(huì)有質(zhì)的提高。輕松愉快的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果。特殊是毛病的背單詞的方式，就是造成我國(guó)學(xué)生學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的一個(gè)重要原因。