讓孩子從小就學(xué)習(xí)英語,不僅能幫助他們輕松完成學(xué)校的英語課程,還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。英語無論在學(xué)習(xí)方式還是認(rèn)知方式上，都和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式有很大的不同。通過對學(xué)生熟知的童話人物，童話故事來進(jìn)行教學(xué)。幼兒階段學(xué)習(xí)英語的目的主要是培養(yǎng)語感和學(xué)習(xí)英語的興趣。少兒0-6歲語言天賦強(qiáng)，12歲后日漸消失。學(xué)習(xí)路上不僅僅是挫折和羞于開口，還會(huì)有新奇和興奮常伴左右?？匆粋€(gè)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好，教材是很重要的。做到在孩子的童年和少年時(shí)期，主要是培養(yǎng)對英語有學(xué)習(xí)興趣，打好正確語音和語感的基礎(chǔ)，敢于張口說英語。在孩子的學(xué)習(xí)過程中更多的是興趣主導(dǎo)，這和成人理智地有目孩子養(yǎng)成默默背誦而不習(xí)慣開口說英語的習(xí)慣，會(huì)讓他變成現(xiàn)在很多成年人的英語通病—“啞巴英語”。為了從小培養(yǎng)孩子具有學(xué)習(xí)不能只講拼時(shí)間，重要的是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的意識(shí)和能力。少兒英語學(xué)習(xí)要從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手，遵循教學(xué)規(guī)律，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，營造一種輕松和諧的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生仿佛置身于英語世界的感覺。而是在錯(cuò)誤部分下面劃線要讓孩子有"能夠?qū)W"的內(nèi)、外因條件，培養(yǎng)孩子具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)。其實(shí)5歲的小孩可以開始接受自然拼讀法，只是需要一位合適的類似老師的指引人。母語式教學(xué)，小班授課，老師逐一輔導(dǎo)，培養(yǎng)純正發(fā)音地道語感。背課文能夠使學(xué)生全面學(xué)習(xí)單詞和語法，不僅學(xué)會(huì)每個(gè)單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它們在實(shí)際使用的時(shí)候的用法，搭配和其它的語氣特征，更好的做到學(xué)用結(jié)合。應(yīng)建立規(guī)范的語音和詞匯訓(xùn)練