故事教學法能夠提供良好的語言輸入，幫助幼兒提高對語言的理解力和應用力。外語教育的低齡化成為我國外語教育及學前教育的一種趨勢。硬性對孩子提出要求，孩子的興趣可能會逐漸降低，即便是他做到了讀多少遍，但對于他長遠的發(fā)展也沒有好處。英語童謠深受英語國家的人的愛戴，甚至可以稱為心靈的故鄉(xiāng)。學好英語并不是一件難事，關鍵在于要掌握好的學習方法。在非母語環(huán)境下學習英語，環(huán)境又有了特殊的含義：一是英語語言所賴于存在的情景，二是兒童可資利用的學校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。從英語兒歌，童謠，帶CD的英語繪本將是這階段最有效的學習方法。通過原版英語童謠、原版繪本故事（尤其是立體或者有聲讀物），以及原版動畫片讓孩子通過潛移默化的熏陶，培養(yǎng)英語語感。小朋友們在閱讀、整理信息的同時，通過排排隊、分分類的方法高效地獲取信息，學會了分析事件的開頭和結尾，有了條理性的思考和認知，養(yǎng)成好的閱讀習慣，同時在寫作與表達的時候，讓別人更清晰地理解自己的意圖。收集好文章，將所有讓自己心動的文章反復朗讀，最好能脫口而出！因為只有背誦課文才是征服英語的最終解決之路！?小孩的表現(xiàn)欲強，喜歡受到表揚，喜歡成功，也喜歡爭強好勝。兒童英語系統(tǒng)學習階段，學科式英語學習至關重要。年齡和語言學習將根據(jù)你的特定家庭情況有所不同。青春期以后，大腦發(fā)生側(cè)化，左右腦各司其職，大腦喪失了可塑性，不利于語言的學習。老師逐步在課上用英語跟學生做一些基本交流，并根據(jù)故事內(nèi)容設計一些互動活動，適時使用故事中的語言與學生進行簡單會話。青少版新概念可以很好地銜接于自然拼讀，從聽說讀寫各個方面提升孩子的綜合能力。孩子有學英語的興趣,再加上好的學習方法，不需要花很多時間也能學好英語。選擇恰當?shù)姆椒?，幫助孩子全面完成英語的聽說讀寫各個方面，才能更好地學習英語。孩子的英語學習是一個堅持的過程，好的學習習慣來自于父母的耐心，愛心。