孩子聽得多了會自然判斷，無論發(fā)英音還是美音，只要發(fā)得準就可以。游戲能使孩子們主動參與，延長注意的保持時間，英語學習熱情高漲。英語課上采用游戲教學不僅練習了英語，還培養(yǎng)了幼兒走、跳、跑、停的能力。故事創(chuàng)造了語境，幼兒在看故事、聽故事的過程中接收和接受了這個語境所傳達出來的語言。在聽英語歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。家長要不斷鼓勵孩子勇于大聲地朗讀、對話、答問，以利于清楚地表達自己，也利于他人糾正自己的錯誤，還有利于培養(yǎng)大膽、開朗、自信的良好個性。聽和讀的次數(shù)根據(jù)孩子的接受能力而定，不同的孩子興趣點不一樣，有的孩子喜歡讀，讀的遍數(shù)就多，有的孩子不喜歡，那么就可以少讀幾遍。孩子3歲以前，主要目標就是做語音啟蒙。?早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點以及敏感期的發(fā)展特點,而進行有針對性的指導和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎。并在旁邊注上'？'遵循著教材的科學性、系統(tǒng)性、完整性、可行性原則，課程完整、連續(xù)，充分遵循孩子的認知規(guī)律，知識點及學習方法由淺入深。對于初學者、對于少年兒童來說，學習英語不強調(diào)會認讀、拼讀和書寫，主要是加強"聽"與"說"的訓練。英語詞的拼寫，即使對于英國人來說，也不是一件很容易的事。在教學中，可猜人猜物，教師可讓學生猜，學生也可請教師猜，同學之間還可互相猜。理解表象與象征，讓孩子熱愛文學、熱愛生活。個性化的在線英語學習工具幫助孩子隨時隨地鞏固課堂所學。兒童英語原版閱讀，是心靈需要，而這種需要，經(jīng)過教養(yǎng)與灌溉，漸漸沉淀為每一個人不同的生活品味。幫助孩子從小樹立學習的信心，讓他們享受英語學習的成功與快樂，對他們的一生有著重大意義。制造語言環(huán)境，讓孩子體驗英語，掌握語感。