習(xí)慣好方法好可以事半功倍字母融入感官認(rèn)識(shí)在學(xué)習(xí)每個(gè)字母時(shí)，一定要給孩子一個(gè)含有這個(gè)字母的一個(gè)比較直觀的單詞，這個(gè)單詞一定要是動(dòng)物，水果類(lèi)的名詞。孩子在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要能聽(tīng)到正確、地道的美式或英式發(fā)音。在課余時(shí)間有目的地去發(fā)現(xiàn)信息，選擇信息，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性?？偟膩?lái)說(shuō)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)還是要練，找巧方法練。英語(yǔ)攻克階段孩子可能會(huì)覺(jué)得跟之前比會(huì)有點(diǎn)艱難，可能會(huì)覺(jué)得自己詞匯量不夠、不懂語(yǔ)法從而運(yùn)用不當(dāng)?shù)鹊?。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞。所以?xún)和W(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)還是比較明顯的熟悉了字母發(fā)音后，就要把學(xué)到的拼讀本領(lǐng)在各種情景中練習(xí)起來(lái)了。在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的情況下，他們?cè)谑褂糜⒄Z(yǔ)時(shí)，腦中是不需要轉(zhuǎn)換成母語(yǔ)的。孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣還是最重要的，如果孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣的話，不管怎樣都是沒(méi)用的。眾所周知，英語(yǔ)閱讀的重要性，孩子閱讀能力培養(yǎng)的重要性。繪本是培養(yǎng)孩子英語(yǔ)閱讀習(xí)慣的最好素材。在漢語(yǔ)的環(huán)境下，兒童在較好地掌握了母語(yǔ)后(一般在兩三歲)，開(kāi)始外語(yǔ)的學(xué)習(xí)較為適當(dāng)。記單詞分兩種情況，一種是記住一個(gè)詞是什么意思，另一個(gè)是記住這個(gè)詞的拼寫(xiě)。為孩子拓展英語(yǔ)展示舞臺(tái)，同時(shí)也是檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力、演講演示能力和項(xiàng)目管理能力的有效手段。美國(guó)課堂和中國(guó)課堂由較大區(qū)別，包括授課模式、學(xué)習(xí)方式、互動(dòng)方式、評(píng)估方式等。應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)