語言是為表現(xiàn)思想情感，為交流用的，因而它往往伴隨著語氣、動作和體態(tài)等，特別是表現(xiàn)人稱、主客體和方位，以及情感時更是如此。家長要關心和了解自家孩子的情況，做到正確估計、正確要求，切勿望子成龍、過高要求。積極為幼兒創(chuàng)設情境，這種情境要生活化，幼兒在特定的情境中，理解每一句英語的含義。孩子的形象思維優(yōu)先發(fā)展，抽象思維正在發(fā)展中。因而，他們的模仿性、記憶力好且快。早起后和睡覺前，在孩子洗漱時放一段錄音，堅持久了，也會有可喜的效果。只從學校教材上學習英語，孩子學到的只是應試英語，考試可能得高分，但不知道要英語作為工具去使用。學習的內容必須是兒童感興趣的、熟悉的，學習的過程要能充分調動兒童的視覺、聽覺和身體活動。采用 “主題創(chuàng)造性的EFL學習法”和獨特的教育理念，讓孩子自然習得多學科體系。當孩子對語言學習感興趣時，他的大腦皮層會受到相應刺激，從而使其思維活躍，情緒興奮，觀察細致，記憶牢固?！皩W科式”英語學習法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話上，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。為了培養(yǎng)讓寶寶學會分類思維，分辨不同事物的特征，通過閱讀學習從不同事物中找到相同的地方，用不同的角度看同樣的事情。孩子很小的時候就能發(fā)很多成人發(fā)不出的音，如果你利用了他的資源，趁腦細胞的發(fā)展還沒有固定化的時候，進行第二語言的訓練，是有好處的。盡量多地聽錄音！這是最有效、最便宜的學習方法！聽得越多，語感就越好！而且你的英語發(fā)音就越好聽。融入一個圈子不僅要有語言能力，更需要了解語言背后的文化，找到共同的興趣點。利用具體實物，激勵幼兒去主動學習英語。需要不斷鼓勵，也叫"強化"，正確的行為得到了及時的鼓勵和強化，能促使他想"再做""下次還這樣做"，以致于形成了良好習慣。對幼兒英語早教單詞的學習，切不可過于嚴苛。孩子學英語最重要的是環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)，是一個從興趣到習慣，從知識到能力的變化過程。人們的語音語言和身體語言是相輔相成的。為了訓練自己的英語功力和耐心，請你每個月都做這樣一件事情：把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續(xù)一個月！奇跡一定會發(fā)生！