用全英文教學環(huán)境將孩子浸入于英語世界中。相信每個年輕家長在輔導孩子的學習時，都會出現(xiàn)許多問題。自然拼讀能夠幫助寶貝們在詞匯量有限的情況下，也能夠把繪本拼讀出來，增強閱讀的流利性，這點對于增強寶貝們的閱讀興趣和自信記住一個詞的意思，最好的辦法有兩個。一是結合情境，二是舉一反三。少兒英語學習要從培養(yǎng)學習興趣入手，遵循教學規(guī)律，靈活運用教學方法，營造一種輕松和諧的教學環(huán)境，使學生產(chǎn)生仿佛置身于英語世界的感覺。看書沒有英語生詞，孩子就無法進步。但生詞太多，孩子就會失去興趣。因此，首先要選擇適合孩子閱讀的級別。啟蒙階段：0-6歲學習興趣、語音語調(diào)、自然拼讀。語言以生活口語為主，多使用短句，并且句型重復性強，使得故事通俗易懂，明白曉暢，這些特點適合較低年齡階段幼兒的接受水平。所以我們在挑選的時候，應該盡量挑一些說話較少，動作比較多的給孩子看，這樣會更好一些。僅憑課堂上老師教的一點英語知識是不能學好英語的，要多涉獵課外的英語知識。教師的信任和鼓勵會能直接影響到學生求知欲的產(chǎn)生家長至少要每天保證15分鐘的兒童英語互動時間，這對于培養(yǎng)孩子的學習興趣，保持持久的學習動機是比較好的。多鼓勵孩子開口，多給孩子創(chuàng)設語言環(huán)境孩子會更加從容地去運用這一份語言。恰當?shù)?、生動的和?yōu)美的肢體動作和表情能吸引幼兒的注意力,使他們專注到教師所要傳授的東西上來,能給幼兒傳遞相應的語言信息,以至于數(shù)次重復之后幼兒就能由一個肢體動作反應出相應的動作語言。培養(yǎng)英語興趣在孩子已有的經(jīng)驗基礎上重復，深入淺出的運用，滿足了孩子獲得新知識的欲望，使孩子學習新知識的欲望能夠高漲。歌曲環(huán)節(jié)與熱身環(huán)節(jié)首尾呼應，在快樂的氣氛中鞏固和再現(xiàn)知識點，結束教學。?英語學習的時機不宜太早，也不宜過晚，4歲左右可以考慮。對于學習第二語言，成人總是處于不利地位，因為隨著年齡增長，人類大腦的可塑性就會衰退，而這種可塑性卻能產(chǎn)生新的神經(jīng)元與突觸，緊接著大腦損傷便會造成語言能力的喪失。