如果擔心自己的發(fā)音不夠標準，建議陪寶寶聽原汁原味的英語。此時寶寶的模仿能力很強的，一定讓萌寶們跟著標準的發(fā)音學習。于語言符號系統(tǒng)的認知能力更強，也有更多想法要表達，因此，這個階段是擴大孩子詞匯量，培養(yǎng)聽說能力的好時機。從孩子3--6歲的階段就可以比較系統(tǒng)化地學習英語，不但能熟練掌握英語學習的要訣，也能讓使學習效果更有成效。語言環(huán)境對于語言學習是非常重要的，這和我們的孩子學習漢語基本無障礙，從小出國生活的孩子又學習英語無障礙是一樣的道理。要培養(yǎng)幼兒的聽說能力,現(xiàn)代教育技術發(fā)揮了其重要的作用。背得簡單錯誤的背單詞的方式，就是造成我國學生學不會英語的一個重要原因。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。啟蒙階段是孩子處于探索自身和周遭關系的重要階段，他們通過聽覺、視覺、味覺、觸覺、如果處于一個完全的雙語環(huán)境，例如父母一方說英語，另一方說漢語，而其他同伴也說兩種語言，那么，學習兩種語言可以自然地同步進行。人類是從三四歲開始確定語音、語調(diào)的，作為家長，一定要抓住這個關鍵期。幼兒通過耳朵聽英語，眼睛看實物，會自然建立起語言與事物之間的對應關系。教師得想方設法為學生創(chuàng)設環(huán)境習的熱情，家長們只要把握住孩子的學習狀態(tài)。便于學生記憶和理解一定要說英語讓孩子寫英語，切不可說中文讓孩子寫英語。只要家長用心加以正確的引導，選用一種適合自己孩子的方法并長期堅持下去，孩子就會感受到英語學習的樂趣，學習的積極性和主動性就會增強，英語自然會突飛猛進。相信每位家長都多多少少有這樣的苦惱：自己選的英文繪本孩子不愿意讀，安排的早教課程孩子不感興趣。無論是朗讀還是背誦，一定要注意模仿，模仿錄音里的音和調(diào)，人家什么音什么調(diào)，你就什么音什么調(diào)，如能這樣堅持一兩年，相信你一定能說出一口純正的英式英語。