在學(xué)習(xí)不得法的時(shí)候，學(xué)習(xí)者會(huì)覺得英語單詞難記。孩子盡早學(xué)習(xí)外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達(dá)的流暢性。對(duì)內(nèi)容掌握情況的測(cè)試了解整體學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使教師把握班級(jí)整體學(xué)習(xí)程度，以做出更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。對(duì)于比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，當(dāng)然要及時(shí)糾正，不過對(duì)于很多無傷大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，沒有必要嚴(yán)厲糾錯(cuò)。很多孩子拼讀單詞時(shí)都是死記硬背，多長(zhǎng)的單詞，都是一個(gè)一個(gè)字母去背，學(xué)起來非常痛苦，效率特別低。不能按部就班地按照課本訂計(jì)劃，更不能拿別人的成功經(jīng)驗(yàn)生搬硬套。幼兒英語故事教學(xué)能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)要給孩子更多的生活體驗(yàn)、更廣泛的視野，并鼓勵(lì)孩子用英語作系統(tǒng)的表達(dá)。英語教學(xué)內(nèi)容清晰明確，針對(duì)性強(qiáng)，適合引起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，控制生的注意力，并培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在家里用的小東西，調(diào)料瓶上用紙貼上英文的叫法。學(xué)生朗讀得是否生動(dòng)可以反映對(duì)故事的理解是否到位。語言的對(duì)話交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語境中進(jìn)行，有助于孩子的推理能力。直接教學(xué)法（Direct?Method）強(qiáng)調(diào)模仿利用手勢(shì)、動(dòng)作、表情、實(shí)物、圖畫等直觀手段，要求外語與思想直接聯(lián)系。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復(fù)操練。從嚴(yán)格的學(xué)術(shù)角度來講，少兒英語教材要符合的原則至少有三——權(quán)威性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。會(huì)有特別好的效果習(xí)慣的力量是一種巨大而持久的力量，許多重要的事情正是靠習(xí)慣的力量去完成的。制造英語學(xué)習(xí)氛圍方法就是帶孩子去各大少兒英語培訓(xùn)班聽課，如果覺得孩子跑得累還可以找那些在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。引導(dǎo)孩子明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，了解該節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容與其在整個(gè)知識(shí)體系中的位置，從而把握打開知識(shí)的鑰匙，達(dá)到舉一反三的目的。應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容聯(lián)系起來